11．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．干冰用作冷凍劑B．稀有氣體用來制作電光源
C．銅用作電線D．生石灰用作干燥劑

分析 首先根據(jù)物質(zhì)的用途判斷出物質(zhì)的性質(zhì)，然后判斷物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)還是物理性質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：A、干冰用作制冷劑，是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，升華是不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
B、稀有氣體用來制作電光源，是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，不用通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
C、銅絲做導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性和延展性，這兩種性質(zhì)是不用通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
D、生石灰用作干燥劑，是利用了生石灰與水反應(yīng)的性質(zhì)，此性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，因此屬于化學(xué)性質(zhì)，此項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)小組的同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）向固體A上上滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些？若無氣泡產(chǎn)，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．泡打粉是-種常見的食品添加劑，主要用作面制食品的快速疏松劑，某種市售泡打粉的配方為Na2CO3、CaCO3、和其他可溶性成分（該成分不和酸或水反應(yīng)），為測(cè)定其中Na2CO3的含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)方案：
（1）取10g泡打粉放入足量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，其目的是除去碳酸鈣
（2）將（1）中的濾液加人盛有50g稀HCl的燒杯中，測(cè)得裝置總質(zhì)欲與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間/s 0100 200300 400 
 裝置總質(zhì)量/g 260.4 259.4 258.6258.2 258.2 
計(jì)算：①該過程中，生成CO2的總質(zhì)量為2.2g．
②10g泡打粉中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作磷肥的是（　�。�
A．NaNO3B．K2SO4C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）和CaSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進(jìn)行圖實(shí)驗(yàn)．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試推斷：
（1）氣體B是氫氣．  
 （2）固體A中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鈉．
（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸鎂、硫酸銅．
（4）固體A的組成可能有6種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾
BFe（Cu）加足量稀硫酸后過濾
CCO（CO2）通過足量的NaOH溶液、干燥
DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題．

（1）寫出A、B裝置中的儀器名稱X是試管，Y是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的發(fā)生裝置收集裝置分別是AE．寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用鐵片和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，若改用鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，則反應(yīng)太快，不便于收集，可將B裝置中的Y儀器換成分液漏斗，以便于控制反應(yīng)速度；若某同學(xué)用鐵片與濃鹽酸反應(yīng)制取氫氣，要收集到一瓶純凈干燥的氫氣，從B裝置出來的氣體應(yīng)先通過裝置D，再通過裝置F；最后用裝置C收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）幼兒及青少年一旦缺鈣，可能會(huì)患有的疾病是佝僂病；
（2）日常生活中，很多食品采用充氣包裝或真空包裝，其目的是隔絕氧氣，防止食品氧化而腐爛變質(zhì)，延長(zhǎng)保質(zhì)期；
（3）NH4CO3和（NH4）2SO4均屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）；
（4）滑雪板、雪杖主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機(jī)合成材料的是塑料；
（5）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．

根據(jù)題中信息回答：
（1）鈣原子的核電荷數(shù)為20．
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是BC（填序號(hào)）．
（3）A的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似？B（填序號(hào)）．
（4）9號(hào)與20號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是CaF2．

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