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某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數據如下：

反應前物質的質量／g
 

充分反應后物質的質量／g
 

過氧化氫溶液
 

二氧化錳
 

固體與液體混合物質量
 

68.0
 

0.1
 

66.5
 

請計算：

（1）該同學制得氧氣的質量為 。

（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：信息分析題

甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

(1)B中反應的化學方程式是________________________________。

(2)實驗過程中，C中的現象是________________，D處點燃的目的是_____________________________。

(3)甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是______________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型：信息分析題

（3分）我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產業(yè)調整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學方程式： ；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質，從物質組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質是 （填序號）。

①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO(NH2)2]

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型：選擇填充題

只含有一種元素的物質

A. 可能是純凈物也可能是混合物 B. 可能是單質也可能是化合物

C. 一定是純凈物 D. 一定是一種單質

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型：選擇填充題

水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 水是由氫元素和氧元素組成的

B. 水是由氫原子和氧原子構成的

C. 分子在化學變化中可以再分

D. 原子是化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：選擇填充題

在A＋2B===3C＋2D的反應中，32 g A和適量的B恰好完全反應生成36 g C和100 g D，若A的相對分子質量為16，則B的相對分子質量是(　　)

A. 26 B. 36

C. 52 D. 104

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：選擇填充題

根據化學方程式計算，解題的步驟是(　　)

①正確地寫出化學方程式�、诹斜壤�，求未知量　③寫已知物和待求物之間的質量比�、茉O未知量　⑤簡明地寫出答案

A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤

C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（第六單元） 題型：信息分析題

實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：

(1)圖中標號a的儀器名稱是________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是___________________________________。

若用D裝置收集氧氣，氣體應從________(填“b”或“c”)端進入。

(3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇________(填字母)。

(4)F是某同學剛收集的一瓶二氧化碳氣體，請設計實驗進行檢驗_______________________________________________________(寫出具體實驗操作和現象)。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型：探究題

某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：

（1）加明礬的作用是_______________；圖中還缺少的一種儀器是____，其作用是____；如果按圖所示的裝置進行操作，其中的錯誤有：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

（2）若濾液仍然渾濁，應_____。出現渾濁的原因可能是____________________。

（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此，你一定有不同的看法。理由是_______________。若要證明你的看法的正確性，應該再做的實驗是_____________。

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