甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化; 將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則：（1）這些物質(zhì)分別是：甲： 乙： 丙： 丁：

（2）甲與丁反應(yīng)的化學方程式為： 。

 

甲：O2 乙： N2 丙： CO2 丁：C

【解析】

試題分析：乙氣體約占空氣體積的4/5，那么易是氮氣；丁能在甲中燃燒，說明甲是氧氣，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，那么生成的是二氧化碳，那么丁是碳，丙是二氧化碳。

考點：物質(zhì)的推斷

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省安慶市中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗基本操作不正確的是

A． 檢查氣密性 B． 加熱液體 C． 熄滅酒精燈 D． 取用粉末狀藥品

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學試卷B（解析版） 題型：填空題

能源環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）二氧化硫、氮氧化物和 這三項是霧霾主要組成，前兩者為氣體污染物，最后一項才是加重霧霾天氣的罪魁禍首。霧霾天氣會對肺臟造成損傷。多吃些富維生素的食物可達到清肺、潤肺、養(yǎng)肺的功效。下列食物中，富含維生素的是 （填字母序號）。

（2）工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。

①丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為 ；

②該反應(yīng)的化學方程式­­ 。基本類型是 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C．t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．當甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學試卷A（解析版） 題型：選擇題

2011年“3·15晚會”曝光河南雙匯火腿“瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化學式為C6H19OCl3N2）。下列有關(guān)“瘦肉精”的說法正確的是（ ）

A．“瘦肉精”屬于有機物 B．“瘦肉精”含有31個原子

C．“瘦肉精”屬于氧化物 D．“瘦肉精”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣東片區(qū)中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家已研究出高能微粒N5+，則有關(guān)說法正確的是（　�。�

A．N5+是由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì) B．N5+中只有質(zhì)子，沒有中子和電子

C．每個N5+中含有35個質(zhì)子和34個電子 D．N5+中含有35個質(zhì)子和35個電子

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣東片區(qū)中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

碳化硅（SiC）陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料。在空氣中碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：SiC + 2NaOH + 2O2＝Na2SiO3 + X + H2O，下列有關(guān)X物質(zhì)的化學式推斷中，正確的是（ ）

A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO3

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調(diào)研測試（三）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方案都不正確的是( )

 

要鑒別的物質(zhì)

方法一

方法二

A

蒸餾水、食鹽水

加硝酸銀溶液

蒸干

B

二氧化碳、空氣

加水

帶火星的木條

C

氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液

通入二氧化碳

加稀鹽酸

D

合成纖維和天然纖維

灼燒

觀察顏色

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考調(diào)研測試（三）化學試卷（解析版） 題型：填空題

(3分)科學家在調(diào)查研究后警告，到本世紀末，北冰洋夏季將可能看不到浮冰，成為一片“無冰洋”�？茖W家倡議大家日常生活中多使用節(jié)能燈。

（1）導(dǎo)致全球氣候變暖，溫室效應(yīng)增強的氣體有______；

（2）全球氣候變暖的危害______(答一點)；

（3）從身邊的小事做起，能減緩溫室效應(yīng)增強的一點做法______。

 

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