【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為30%
C.t2℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D.采用冷卻結(jié)晶法從乙的飽和溶液中可得到晶體乙
【答案】C
【解析】A、溶解度受溫度影響,沒(méi)指明溫度,無(wú)法比較甲乙的溶解度大小,A不符合題意;
B、t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為100%30%,B不符合題意;
C、t2℃時(shí),N點(diǎn)t2℃時(shí)處于甲物質(zhì)溶解度曲線下方,表示溶液所處的狀態(tài)是不飽和狀態(tài),即為t2℃時(shí)甲物質(zhì)的不飽和溶液,C符合題意;
D、由于乙物質(zhì)溶解度隨溫度降低而增大,降溫時(shí)沒(méi)有晶體析出,故采用冷卻結(jié)晶法無(wú)法從乙的飽和溶液中得到晶體乙,D不符合題意;
所以答案是:C。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解固體溶解度曲線及其作用(1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)),還要掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) =溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量*100% ;溶解度=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量*100g (必須選取飽和溶液);溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量(克)+溶劑質(zhì)量(克) ;對(duì)于飽和溶液,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)w = S/(S+100);所以溶解度S = 100/(1/w-1))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學(xué)式為CoFe2O4的化合物,其中鐵元素為+3價(jià),則鈷(Co)的化合價(jià)為( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廣西北部灣擁有豐富的海洋資源。
(1)食用海魚(yú)、海蝦等海鮮可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是(填序號(hào))。
A.糖類(lèi)
B.蛋白質(zhì)
C.維生素
(2)右圖所示,是利用太陽(yáng)能將海水淡化的過(guò)程,由海水變成淡水的過(guò)程屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)從海水中獲取粗鹽的方法是蒸發(fā)結(jié)晶,而不是降溫結(jié)晶,理由是。
(4)海水提取粗鹽后剩余的母液叫苦鹵,利用苦鹵制取金屬鎂的主要流程如下:
①流程中,溶液A為。
②測(cè)定氯化鎂溶液的pH:用玻璃棒蘸取氯化鎂溶液滴在上,然后在與對(duì)照,得出氯化鎂溶液的pH。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列工廠的做法能得到環(huán)境保護(hù)督察組肯定的是
A.利用雨水渠排放工業(yè)廢水
B.就地填埋含鉛污泥等危險(xiǎn)廢物
C.隨意堆放或傾倒工業(yè)廢渣
D.用太陽(yáng)能發(fā)電代替燃煤火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子能在碳酸鈉溶液中大量共存的是
A.Na+、SO42-、OH-B.K+、Cu2+、OH-
C.Zn2+、Na+、Cl-D.Ba2+、H+、NO3—
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
資料:無(wú)水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失” 這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解
C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因
D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年6月13日是我國(guó)第15個(gè)“文化遺產(chǎn)日”,安徽宣紙制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A.挑選原料B.加堿蒸煮C.竹簾撈紙D.剪裁紙張
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