為防止水體污染,有下列措施:①控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)②生活污水凈化后再排放③禁止使用化肥和農(nóng)藥④工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放.可以采用的措施是( 。
分析:根據(jù)水污染的途徑來(lái)考慮本題,想法切斷污染途徑即可.要知道保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.
解答:解:①控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)是不科學(xué)的;
②生活污水先凈化后排放有利于防止水體污染;
③禁止使用化肥、農(nóng)藥是不科學(xué)的,應(yīng)當(dāng)適量使用化肥和農(nóng)藥;
④工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于防止水體污染.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要正確認(rèn)識(shí)各種處理方法的實(shí)質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年9月7日,云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震.
(1)發(fā)生地震“時(shí)拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,救援隊(duì)調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
B
B

A.分子的質(zhì)量很小   B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.
①凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).
②要?dú)缂?xì)菌可以通過(guò)
煮沸
煮沸
操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
(3)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
取樣品樣加入試管或燒杯中,再向試管或燒杯中加入肥皂水?dāng)嚢杌蛘袷帲慌菽、浮渣少則為軟水;泡沫少、浮渣多,則為是硬水
取樣品樣加入試管或燒杯中,再向試管或燒杯中加入肥皂水?dāng)嚢杌蛘袷帲慌菽、浮渣少則為軟水;泡沫少、浮渣多,則為是硬水

(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:
洗菜的水用來(lái)澆花等
洗菜的水用來(lái)澆花等
(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
操作達(dá)到.
(2)生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(4)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為
1:2
1:2

寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(5)請(qǐng)寫出一條防止水體污染的措施
工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥;不使用含磷洗衣粉等)
工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥;不使用含磷洗衣粉等)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年鎮(zhèn)江市自來(lái)水被苯酚污染,造成鎮(zhèn)江部分超市礦泉水、純凈水被搶購(gòu)一空,給群眾的生活帶來(lái)了極大的不便.
(1)查閱資料得知:苯酚的化學(xué)式為C6H6O,常溫下是一種無(wú)色晶體,有特殊氣味,有毒,有強(qiáng)腐蝕性,露置在空氣中會(huì)變紅.苯酚的物理性質(zhì)有
常溫下是一種無(wú)色晶體(合理均可)
常溫下是一種無(wú)色晶體(合理均可)
(答一條);根據(jù)苯酚的化學(xué)性質(zhì)可獲得的信息有
苯酚與空氣中的氣體可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
苯酚與空氣中的氣體可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
苯酚具有強(qiáng)腐蝕性,使用時(shí)要注意避免與皮膚接觸等(合理均可)
苯酚具有強(qiáng)腐蝕性,使用時(shí)要注意避免與皮膚接觸等(合理均可)
;
(2)鎮(zhèn)江自來(lái)水被苯酚污染后,水務(wù)部門增加了活性炭的投入量.投入活性炭?jī)羲倪^(guò)程中發(fā)生的變化屬于
物理
物理
(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)若要檢測(cè)自來(lái)水廠處理后的水是否屬于硬水,可利用
肥皂水
肥皂水
(填物質(zhì)名稱);
(4)防止水體污染是保護(hù)水資源的重要途徑,請(qǐng)你列舉一種防止水體污染的具體方法
工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放(合理均可)
工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們的地球表面71%被水覆蓋,但是世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī),減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施.請(qǐng)回答:
(1)水體污染的主要來(lái)源是
工業(yè)三廢的任意排放
工業(yè)三廢的任意排放
生活污水的任意排放
生活污水的任意排放
、農(nóng)業(yè)上化肥與農(nóng)藥的不合理施用.
(2)為了人類的生存和發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要
節(jié)約用水
節(jié)約用水
,另一方面要
防止水體污染
防止水體污染

(3)鑒別硬水與軟水的方法是
用肥皂水
用肥皂水
;硬水會(huì)給人類帶來(lái)許多危害,所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是
煮沸
煮沸

(4)過(guò)濾是一種凈水的方法,利用過(guò)濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái).如右圖是過(guò)濾操作示意圖,請(qǐng)指出兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
沒(méi)用玻璃棒引流
沒(méi)用玻璃棒引流
;②
漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

若過(guò)濾后仍然渾濁,則原因可能是:
濾紙破損
濾紙破損
;②
濾液高于濾紙邊緣
濾液高于濾紙邊緣
等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源.一方面要節(jié)約用冰,另一方面要防止水體污染.
(1)請(qǐng)你結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際,舉出兩例防止水污染的實(shí)例.
工業(yè)污水處理排放
工業(yè)污水處理排放
;②
合理使用農(nóng)藥和化肥
合理使用農(nóng)藥和化肥

(2)水既普通又寶貴.請(qǐng)你歸納一下,水有哪些重要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(至少寫出一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)).
常溫下無(wú)色無(wú)味的液體
常溫下無(wú)色無(wú)味的液體
;②
水的密度為1g/cm3
水的密度為1g/cm3
;③
水通電會(huì)分解
水通電會(huì)分解

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