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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫Vc)就會(huì)患?jí)难。下圖為某種“維生素C”說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)回答:
(1)“Vc”屬于________(填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”)化合物。
(2)“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是___________。
(3)“Vc”中含量最高的是______元素。
(4)若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60 mg時(shí),這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來(lái)補(bǔ)充時(shí),則每次至少服用_______片。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)后所得溶液體積為40 mL(假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)前后溶液體積不變)。向該溶液中勻速逐滴加入Na2CO3溶液并不斷攪拌,測(cè)得溶液的pH隨時(shí)間變化如圖所示。該過(guò)程共放出氣體660 mL(密度為2.0g/L),析出沉淀5.0 g。
(1)根據(jù)圖像可以看出,Na2CO3首先與溶液中___________的反應(yīng)。
(2)本實(shí)驗(yàn)制取CO2所用大理石中含CaCO3______________g。
(3)已知制取CO2所用稀鹽酸的密度為1.06g/cm3,求這種鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知材料:在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉保存在煤油中。在燒杯中加一些水,滴入幾滴酚酞試液,然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應(yīng),鈉熔為小球并在水面快速游動(dòng),產(chǎn)生一種可燃性氣體,燒杯中的液體變紅。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鈉、煤油、水三者的密度大小順序?yàn)開__>___>___。
(2)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,此反應(yīng)的基本類型是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物,這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)。
(1)該黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(2)鐵與硫的反應(yīng)是_______________反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、I是氧化物,I中兩種元素質(zhì)量之比為3∶4;B元素在地殼中的含量位居第三;C由三種元素組成;G為紫紅色。圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出G的化學(xué)式______;E的化學(xué)式______。
(2)寫出BA反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。
(3)反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是______。
(4)寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)所對(duì)應(yīng)用途錯(cuò)誤的是
A.干冰用作人工降雨 B.氦氣用作火箭燃料
C.熟石灰用作改良酸性土壤 D.稀硫酸用作除鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表
中鉬元素的某些 信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是 ( )
A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42 B.相對(duì)原子質(zhì)量為95.54g
C.屬于非金屬元素 D.元素符號(hào)為MO
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