4.水是寶貴的自然資源,在生產(chǎn)和生活中都有極其廣泛的應(yīng)用,請回答下列問題:
(1)經(jīng)過水質(zhì)檢驗的自來水在運輸過程中存在細菌污染,飲用該水前的處理方法是加熱煮沸.
(2)硬水與軟水的區(qū)別是硬水中含有大量的鈣、鎂離子.
(3)長期燒水的壺會有水垢,其成分為CaCO3和Mg(OH)2,實驗室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖:

(。┰噭〢是一種酸,其化學式為HCl.
(ⅱ)弦溶液B中加入Ca(OH)2溶液除去的主要離子是鎂離子,寫出發(fā)生的化學反應(yīng)方程式Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓,操作Ⅰ的名稱是過濾.
(ⅲ)向濾液C中加入鹽酸的主要目的是除去氫氧化鈣,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.

分析 (1)根據(jù)生活中殺滅自來水在傳輸過程中存在細菌的方法進行分析解答;
(2)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的過程及現(xiàn)象進行分析;根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)及化學方程式的書寫方法,實驗操作名稱分析;根據(jù)除雜實驗設(shè)計進行分析;

解答 解:(1)自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸,能有效的殺滅細菌.故填:加熱煮沸;
(2)軟硬水的區(qū)別是硬水中含有大量的鈣、鎂離子,而軟水中較少,故填:硬水中含有大量的鈣、鎂離子;
(3)鹽酸與水垢反應(yīng)后生成氯化鈣和氯化鎂,故試劑A是鹽酸,其化學式為HCl;加入氫氧化鈣溶液能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,通過過濾除去氫氧化鎂,故除去的主要離子是鎂離子,反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓,操作Ⅰ的名稱是過濾,把氫氧化鎂分離出來.濾液中含有氯化鈣和氫氧化鈣,加入鹽酸可以除去氫氧化鈣,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶;
故填:(。〩Cl;(ⅱ)鎂離子;Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;過濾;(ⅲ)除去氫氧化鈣;蒸發(fā)結(jié)晶.

點評 本題考查了有關(guān)水的性質(zhì)實驗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.草木灰是農(nóng)家肥料,其有效成分是K2CO3,它屬于(  )
A.磷肥B.鉀肥C.氮肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某校興趣小組,在實驗室中做制取氧氣的實驗,他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物3.0g,放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量如圖:
反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.042.04
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素質(zhì)量比為78:71:96(最簡整數(shù)比).
(2)生成氧氣的質(zhì)量為0.96g.
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?二氧化錳的質(zhì)量是多少?(要有計算過程,計算結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.歸類是我們經(jīng)常用到的一種學習方法.若用如圖所示的形式對所學知識進行歸類,則表中的選項與圖相符的是(  )
選項XYZ
A常見的堿燒堿純堿熟石灰
B常見的礦物燃料石油天然氣
C常見的合金鋼鐵生鐵氧化鐵
D常見的行星地球太陽月球
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗設(shè)計中不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗設(shè)計    
 實驗?zāi)康?/TD> 驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 探究水的組成 證明石墨有導電性 驗證氫氣的密度比空氣小
 選項 A B CD
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.AgNO3固體見光或受熱易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是( 。
A.SO2B.NH3C.N2D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗桌上現(xiàn)有包白色粉末,可能是氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉和氯化銅的兩種或兩種以上組成.現(xiàn)將其放入一干凈的燒杯M中,加入足量的水后,固體全部溶解得到無色溶液,再滴加幾滴無色酚酞,溶液變?yōu)榧t色.
為進一步確定白色粉末的成分,同學們進行了如下探究.
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性;氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液呈中性.
【討論猜想】進過分析,針對白色粉末的組成,大家提出如下猜想:
小紅:氫氧化鈉、硫酸鈉;  小華:氫氧化鈉、碳酸鈉;
小明:碳酸鈉、硫酸鈉;    小亮:氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉.
【實驗探究】四位同學共同設(shè)計并進行了如下實驗:
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
  1.取燒杯M中的少量溶液于試管A中,向其中加入一定量的稀鹽酸 溶液由紅色變?yōu)闊o色且有氣泡產(chǎn)生.小紅
的猜想不正確
 2.另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中,向其中加入過量氯化鋇溶液.出現(xiàn)白色沉淀 小亮的猜想正確
 3.繼續(xù)向試管B中加入過量的稀鹽酸沉淀一部分消失,并生成氣泡
實驗完畢后,同學們將試管A、B中的物質(zhì)倒在同一燒杯中,然后過濾,濾液中除酚酞外一定還含有的溶質(zhì)有HCl和NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱:試管;
(2)實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為BC或BD,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室選擇AC裝置制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)進行的操作是先撤導氣管離開水槽,然后再熄滅酒精燈;
(4)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為AC或AE.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某鋼鐵廠用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,求煉得的生鐵中含鐵多少噸?(化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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