下列變化產(chǎn)生的熱量是化學變化的結果是( )
A.火力發(fā)電 B.電熨斗通電發(fā)熱
C.太陽能熱水器被陽光照射變熱 D.摩擦產(chǎn)生熱量
科目:初中化學 來源:2017屆湖北省孝感市九年級12月聯(lián)考化學卷(解析版) 題型:選擇題
我們每天都和化學變化打交道,下列敘述不是化學變化的是( )
A.人吃進的食物逐漸被消化 B.人體的呼吸作用
C.使用煤氣作燃料燒飯做菜 D.水在冰箱里結成冰
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
在根據(jù)碳和碳的氧化物的性質,回答下列問題.
(1)重要的簽字須用碳素墨水筆,這是因為碳單質常溫下 ;
(2)冶金工業(yè)可利用一氧化碳的 性來煉鐵;
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示實驗操作中,正確的是( )
A、點燃酒精燈 B、檢查裝置的氣密性 C、讀出液體的體積 D、液體的取用
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識.
(1)天然水中含有許多雜質,自來水廠通常對天然水進行_________、________、_________幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用___________的方法.
(2)凈化自來水的過程中,向水中加入明礬的目的是________________________
(3)在實驗室中將一杯渾濁的自來水進行過濾的主要儀器____________________,小明在進行過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,可能的原因(寫兩條即可) 。
(4)下列關于過濾的說法不正確的是 (填編號)
A.過濾后的水是純凈的水
B.過濾發(fā)生的是物理變化
C.過濾是利用顆粒大小不同將混合物進行分離的
D過濾速度較慢可能是濾紙被堵塞了
(5)向濾液中加入活性炭,是利用活性炭的 性,發(fā)生的是 變化。
(6)如何設計實驗證明過濾后得到的水是否是純凈的水?請簡單的寫出你的實驗方案 。
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學學習本質上是一種問題的解決活動,下列觀點不可取的是( )
A.善于觀察,善于變換角度看問題,時刻保持一顆好奇心
B.盡量少交流,這樣可以排除其他人對自己觀點的干擾
C.善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題
D.學會質疑,不輕信現(xiàn)成的結論
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
下面是實驗室制取氣體的裝置,請回答問題:
Ⅰ、氧氣的制取。
(1)寫出儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。應選用的發(fā)生裝置 (填序號),反應的文字表達式為 ,該反應的基本類型是 反應,其中二氧化錳所起的作用是 作用。
(3)用D裝置收集氧氣是利用氧氣 的性質,操作的正確順序為 (填編號)。
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
Ⅱ、為探究空氣中二氧化碳濃度的變化對植物光合作用強度的影響,小王做如下實驗。
(1)小王選擇A和D的裝置組合制取純凈的二氧化碳氣體。
① 請寫出反應的文字表達式: ;
② 檢驗的方法:將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,請寫出發(fā)生反應的文字表達式 ;
③ 將制取的氣體進行除雜凈化后備用。
(2)在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶(容積2000mL)中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水,瓶口滴管內(nèi)裝有氫氧化鈉濃溶液(用于吸收CO2氣體),再將不同體積的純凈二氧化碳氣體充入三個瓶中,三套裝置都如圖所示,充入氣體的成分分別是:
甲 | 乙 | 丙 | |
氣體的成分 | 2000mL空氣 | 1600mL空氣 | 1400mL空氣 |
400mLCO2 | 600mLCO2 |
(3)將三套裝置放在同一地點進行太陽光照后,擠壓滴管,滴入氫氧化鈉溶液,待充分吸收后,打開止水夾,觀察進入三個瓶中水的體積(植物呼吸作用的速率變化忽略不計)。
① 小王的實驗原理正確嗎? 。理由是:根據(jù)進入廣口瓶中水的體積可以推測出 ;
② 實驗時還應確保 相同,否則測出的數(shù)值不準確;
③ 通過實驗測定你預測 瓶中植物的光合作用最強。
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科目:初中化學 來源:2017屆云南省九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質,長期施用沒有不良影響。計算:
(1)CO(NH2)2中共含有 (寫數(shù)字)種元素。
(2)CO(NH2)2的相對分子質量是 。
(3)CO(NH2)2分子中各原子數(shù)目比為 。
(4)CO(NH2)2中各元素間的質量比為 。
(5)若CO(NH2)2中含有3 g氮元素,則該CO(NH2)2的質量為 g(計算結果精確到0.1)。
(6)若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH2)2]作氮肥,現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨,
(NH4HCO3),問:需向田間施多少千克碳酸氫銨﹖(需寫出步驟)
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級11月質檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
A.t1℃時,甲和乙的溶解度均為30
B.t1 ℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C.t 2℃時, 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降溫后,乙溶液的溶質質量分數(shù)可能會大于甲溶液的溶質質量分數(shù)
D.t2 ℃時,在100 g水中放入60 g乙,其溶質的質量分數(shù)為37.5%
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