某同學(xué)為了繪制“葉脈書簽”，用A、B兩種固體（一種是鹽，另一種是堿）配制了浸泡樹葉的混合溶液，A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關(guān)系：

（1）反應(yīng)③中的白色沉淀是CaCO3，則反應(yīng)①中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是                             。

（2）A的名稱是           ；B的化學(xué)式可以是             。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                            。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出符合下列要求的化學(xué)方程式

（1）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)：                                          

（2）有鹽參加的置換反應(yīng)：                                            

（3）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：                                      

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自來水剛加熱時，水中就有氣泡冒出；打開汽水瓶蓋，汽水中也有氣泡冒出。可見，氣體溶解度隨著_____而減小，隨著_____而增大。

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下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（  ）

A.溶液一定是無色透明的           B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

C.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體     D.稀溶液也可能是飽和溶液

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用化學(xué)符號填空：

（1）預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補(bǔ)充的元素是        

（2）4個硫酸根離子        

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“民以食為天”，我們青少年正是長身體的關(guān)鍵時期，要注意營養(yǎng)的均衡補(bǔ)充。下列有關(guān)健康敘述正確的是（     ）

①正常人每天去都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)②油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂③維生素由200多種,多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,飲食中要注意補(bǔ)充蔬菜水果等含維生素較多的食品④青少年正處于生長發(fā)育階段,需要多攝入鈣，成年人體格已經(jīng)健全，可以不補(bǔ)充鈣

A. ②③            B. ①②            C.①③           D. ③④

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下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是

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我國使用“長征3號甲”運(yùn)載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2 NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，則X的化學(xué)式為

A．NH3    B．H2    C．H2O    D．HCl

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實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1）寫出編號所指儀器的名稱：①                   ②                

2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①                           ②                              。

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。

3）小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式               ，他選擇上述裝置中的A和        （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                  。在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是       ，在后一個反應(yīng)中它起

          作用。

4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是          ，寫出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                        

5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的

一個突出優(yōu)點                                。

6) 若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由__________通入。

7) 某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為G裝置可以代替F裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置?                                               。

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同步練習(xí)冊答案