已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E，E與紅色物質(zhì)F的反應是工業(yè)煉鐵的原理．請按要求填空：
（1）A的化學式
 
．
（2）簡述如何檢驗B
 
．
（3）B與C生成D基本類型是
 
反應．
（4）完成E與F反應的化學方程式
 
．
分析：根據(jù)所學知識及題給條件我們可以知道：在常溫下用二氧化錳作為催化劑來制得B，我們可以判斷A應該為過氧化氫，B應該為氧氣，這一點題中的“B是空氣的組成成分之一”作了進一步的驗證．從題給的②③兩個條件可以看出C能和B在不同的條件下反應生成兩種物質(zhì)，一個是使石灰水變渾濁的氣體，可以判定是二氧化碳，另一個是有毒的氣體可以判斷是一氧化碳．在工業(yè)上煉鐵常用還原劑一氧化碳和氧化鐵反應，故可以確定D為二氧化碳，E為一氧化碳，F(xiàn)為氧化鐵，至此從A到F已全部確認完畢，據(jù)此可以完成該題的解答．
解答：解：（1） 根據(jù)上述分析我們可以判斷出A為過氧化氫，故本題答案為：H2O2．
（2）我們已經(jīng)判斷出B為氧氣，那么檢驗氧氣我們常利用氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)來進行檢驗，故本題答案為：帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，說明瓶中是氧氣，如果帶火星的木條不復燃，說明瓶中的氣體不是氧氣．
（3）B為氧氣，C為碳，可以判斷B 和C反應生成二氧化碳，故該反應的類型為化合反應，故本題的答案為：化合．
（4）E為一氧化碳，F(xiàn)為紅色物質(zhì)，它們反應可以用于工業(yè)煉鐵，據(jù)此可以寫出它們反應的化學方程式，故本題答案為：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 3CO2+2Fe．
點評：本題為推斷題，對于推斷題的解：要根據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學特性找準突破口，然后順藤摸瓜完成解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

隨著社會的進步，我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．請閱讀下文，回答下列問題：
（1）為保證人員安全，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）迅速分解成氮氣和固態(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達到保護駕乘人員的目的．
①寫出疊氮化鈉分解反應的化學方程式
 
．
②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮氣，則需要完全分解
 
g的疊氮化鈉．（已知：常溫常壓下，氮氣的密度約為1.2g/L．）
（2）催化轉(zhuǎn)化器能將CO和NO2轉(zhuǎn)化為N2 和CO2，從而減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放．CO2氣體的大量排放能引起溫室效應．為降低溫室效應造成的危害，有人認為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認為這種說法是否正確？為什么？
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2005?常州）隨著社會的進步，我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．現(xiàn)在汽車的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國際標準．圍繞這兩項內(nèi)容，回答下列問題：
（1）為保證駕乘人員人身安全，增設了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應，迅速產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達到保護駕乘人員的目的．
①寫出疊氮化鈉分解反應的化學方程式
2NaN3═2Na+3N2↑
2NaN3═2Na+3N2↑
．
②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮氣，則需要完全分解
130
130
g的疊氮化鈉．（已知：常溫常壓下，氮氣的密度約為1.2g/L．）
（2）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器．
①催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質(zhì)向大氣中排放．催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑．請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2和N2的化學方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
．
②催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放．CO2氣體的大量排放能引起溫室效應．為降低溫室效應造成的危害，有人認為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認為這種說法是否正確？為什么？
不正確．因為大氣中的二氧化碳參與自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
不正確．因為大氣中的二氧化碳參與自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知，①常溫常壓下，A是無色液體，將A與一種黑色固體混合會快速產(chǎn)生大量氣體B，B是空氣的主要成分之一，具有助燃性；
②C在足量的B中燃燒生成氣體D．請按要求填空：
（1）寫出①發(fā)生反應的符號表達式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（2）若C是淡黃色固體，則②中發(fā)生反應的符號表達式為：
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
；若C是黑色固體，則②中發(fā)生反應的符號表達式為：
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
，可用
石灰水
石灰水
（填物質(zhì)的名稱）來檢驗氣體D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：
①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．
②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．請按要求填空：
（1）A的化學式
H2O2
H2O2
．
（2）簡述如何檢驗B
帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，說明瓶中是氧氣，如果帶火星的木條不復燃，說明瓶中的氣體不是氧氣
帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，說明瓶中是氧氣，如果帶火星的木條不復燃，說明瓶中的氣體不是氧氣
．
（3）B與C生成D的符號表達式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
，基本類型是
化合
化合
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③水在催化劑和光照的條件下產(chǎn)生氣體B和E，E可做航天的高能燃料．請按要求填空：
（1）A的化學式
 
．
（2）簡述如何檢驗B
 
．
（3）B與C生成D基本類型是
 
 反應．

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