下列應(yīng)用的原理（用化學方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（    ）

A．CO用于冶金工業(yè)CuO+COCu+CO2置換反應(yīng)

B．用含Al（OH）3的藥物中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O復分解反應(yīng)

C．加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)

D．用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O22P2O5氧化反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


“水足跡”（見圖）是指在日常生活中公眾消費產(chǎn)品及服務(wù)過程所消費的那些看不見的水，即水在生產(chǎn)和消費過程中踏過的腳印，下列水的認識不正確的是(     )

A．參與“水足跡”主題體驗活動

B．生活中使用無磷的洗滌劑

C．生活中改變不良的用水習慣，節(jié)約每一滴水

D．水有自凈的能力，未經(jīng)處理的生活污水可以任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：


“○”和“●”表示不同的元素原子，以下圖示表示混合物的是  ，純凈物的是  ，化合物的是  ，單質(zhì)的是  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在書寫檔案文書時，最好使用（    ）

A．鉛筆         B．純藍墨水筆       C．碳素墨水筆       D．圓珠筆

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述I和II都正確且有因果關(guān)系的是（    ）

選項

敘述I

敘述II

A

碳具有還原性

焦炭可以還原四氧化三鐵

B

分子之間有間隔

濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”

C

人體碘元素攝入量不足

易患有骨質(zhì)疏松癥

D

二氧化碳不支持燃燒

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：


觀察與實驗是學習化學的重要手段和方法，下列實驗對應(yīng)的描述不合理的是（    ）

實驗內(nèi)容

操作或現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒

火星四射，并有黑色固體生成

黑色固體是Fe2O3

B

將氧化銅與碳粉混合高溫加熱

有紅色物質(zhì)生成

說明碳有還原性

C

用燒杯取井水50mL，加入少量肥皂水

攪拌，水面有浮渣

該井水是硬水

D

6000L氧氣在加壓的情況下

可裝入容積為40L的鋼瓶中

分子間有間隔

A．A            B．B            C．C            D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案正確的是（    ）

A．用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

B．用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

C．用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉

D．用氯化鋇溶液檢驗硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是（      ）

A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B．堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D．單質(zhì)是由同種元素組成，所以同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的敘述，正確的是（      ）

A．在化學反應(yīng)里只能加快其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率

B．沒有催化劑就不能進行化學反應(yīng)

C．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

D．要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)

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同步練習冊答案