【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示，t2°C時，分別取含水100g的甲、乙物質的飽和溶液，將其降溫至0°C，下列說法中正確的是( )

A.t1°C時， 甲的飽和溶液中溶質和溶液的質量比為1:2

B.降溫過程中，所得溶液質量甲始終大于乙

C.降溫至t1°C時， 所得溶液溶質質量分數(shù)相等，且溶液中溶質質量甲等于乙

D.降溫至0°C時，溶液中析出固體的質量一定為甲小于乙

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線，t1°C時， 甲的溶解度為40g，則該溫度下，甲的飽和溶液中溶質和溶液的質量比恒為，故錯誤；

B、根據(jù)溶解度曲線，t1°C時，甲和乙的溶解度相同，該溫度下所得溶液質量甲等于乙，故錯誤；

C、t1°C時，甲和乙的溶解度相同，降溫至t1°C時， 所得溶液溶質質量分數(shù)相等，且溶液中溶質質量甲等于乙，故正確；

D、根據(jù)溶解度曲線，t2°C時，含水100g的甲、乙物質的飽和溶液溶質質量分別為50g，45g，將其降溫至0°C，含水100g的甲、乙物質的飽和溶液溶質質量分別為20g，30g，則溶液中析出固體的質量甲大于乙，故錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學特有的思維方式。

(1)根據(jù)圖一中四種粒子結構示意圖回答問題。

①D中的x=_______________。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______________(填序號)。

③A和B兩種粒子具有相似的化學性質，是因為它們的_______________相同。

(2)鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。請結合圖二中的信息回答:

①金屬鎵_______________(填物理性質);

②鎵的氧化物的化學式_______________。

③氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用 GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物，該反應的化學方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學的金屬的相關知識，回答下列問題。

（1）從金屬活動性表可知：鐵（Fe）比錫（Sn）的金屬活動性_____；

（2）下列合金投入足量的硫酸中，能夠完全溶解的是_____；

A生鐵

B鋁鎂合金

C黃銅

（3）工業(yè)煉鐵反應原理中，_____發(fā)生氧化反應；

（4）利用鋅粒、銅片和硝酸銀溶液設計實驗成功地完成了比較三種金屬的活動性，反應結束后，將試管中所得的混合物過濾，得到固體和藍色濾液，則此時濾液中的成分為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質有關的問題。

（1）石墨能用于制作鉛筆芯，利用了石墨具有_____的性質:

（2）制糖工業(yè)中利用活性炭的_____性脫色制白糖；

（3）CO2與H2O反應，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質，這種物質是__________。

（4）煉鐵時高爐內發(fā)生如下反應: ,其中______發(fā)生氧化反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~G是初中常見的七種物質，其中A是胃液的主要成分，B、E是無色氣體。它們之間的部分關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去，所有反應均在溶液中進行)，圖中“一”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質可以通過一步反應轉化為另一種物質。請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(或溶質)的化學式A:________________E:_______________。

(2)寫出G轉化為F的實驗現(xiàn)象_______________。

(3)寫出其中化合反應的化學方程式_______________(一個即可);

(4)將圖中未畫出的反應關系用“一”補完整。_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-I是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，“一”表示物質間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物和反應條件未標出）。A、B、G、H、I中均含有同一種元素，且A為單質，F的俗稱是消石灰，D是大理石的主要成分，G的水溶液呈藍色。請回答：

（1）C的化學式為_____；G的化學式為_____；

（2）E所屬物質類別為_____（選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”、或“鹽”）；

（3）寫出H→G的化學方程式_____。

（4）寫出F→E的化學方程式_____；基本反應類型屬于_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古文獻記載：距今 5000-4000 年我國古代人們已開始冶鑄青銅器（圖 1）。青銅器表面常會有一層銅銹，對銅銹開展探究活動。

查閱資料：CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O，CuSO4為白色固體，CuSO4·5H2O為藍色固體

探究 I：探究銅銹的組成

用圖 2 所示裝置進行實驗。觀察到澄清石灰水變渾濁，干燥管內白色粉末變?yōu)樗{色，試管中固體由綠色變?yōu)楹谏?/span>

探究Ⅱ：探究銅生銹的條件

在探究Ⅰ的基礎上，同學們設計了如圖 3 所示的裝置。在同一實驗室的自然環(huán)境中，進行了如下兩個實驗，回答下列問題：

實驗序號

甲

乙

實驗操作

在 250mL 的集氣瓶中裝有 100mL 氧氣、100mLCO2 和 50 毫升水

在250mL 的集氣瓶中裝有200mLCO2 和50毫升水

實驗現(xiàn)象

第 3 天，出現(xiàn)黑色斑點，之后面積逐漸擴大

并增厚，第 9 天略顯綠色

無明顯現(xiàn)象

（1）由探究 I 推測，銅銹中含有的元素有________________________。

（2）探究 II 的基本猜想是________________________。

（3）由探究 II 推斷，防止銅生銹的思路是________________________。

（4）在上述探究的基礎上，關于銅生銹，你還想繼續(xù)探究的問題是________________________。

（5）針對你提出的問題，驗證實驗的設計是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）

A.乙中含有少量甲，可采用升溫結晶的方法提純乙

B.M點表示t1℃時100 g甲、乙飽和溶液中均含有65 g溶質

C.t2℃時等質量的甲、乙溶液中，甲溶液所含溶質較多

D.將t2℃的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，得到兩溶液的溶質質量分數(shù)相等

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