下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是

A. 鐵絲 B. 硫粉 C. 蠟燭 D. 紅磷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)2017屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

堿式碳酸鎂是白色粉末，不溶于水，可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等，其組成一般以xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O 表示。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師帶領(lǐng)下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流程，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定堿式碳酸鎂的組成。

Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備

（1）操作③的名稱是__________。

（2）上述流程中NH3被循環(huán)使用，流程中生成NH3的化學(xué)方程式為：①CaO+H2O═Ca(OH)2；②_______。

（3）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可向最后的洗出液中滴加_______（填字母），觀察現(xiàn)象判斷。

A．鹽酸和氯化鋇的混合液 B．硝酸和硝酸銀的混合液 C．碳酸鈉溶液 D．稀鹽酸

（4）實(shí)驗(yàn)室可用復(fù)鹽 MgCO3• (NH4)2CO3•H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如下圖所示），加入一定量蒸餾水，開(kāi)啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水，待溫度達(dá)40℃時(shí)滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水，一段時(shí)間后通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是_________，水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 ________ 。

Ⅱ 測(cè)定堿式碳酸鎂的組成

【查閱資料】

①M(fèi)gCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

⑸ C中的物質(zhì)是_________（填名稱）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)關(guān)閉K后，加熱B裝置，判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是：當(dāng)觀察到C中_________，則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。

【數(shù)據(jù)分析】

（6）取堿式碳酸鎂[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體2.00g， CO21.76g，試通過(guò)計(jì)算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡(jiǎn)整數(shù)比________（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

（7）若沒(méi)有 A 裝置，則測(cè)定得到的z值__________ （填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型：簡(jiǎn)答題

2022年第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）“五環(huán)”中已有的3種物質(zhì)中，屬于化合物的是_________。

（2）甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種，其中，C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)________，物質(zhì)乙為_(kāi)_________。

（3）“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成__________（填一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型：單選題

下列關(guān)于CaCO3 CaO+ CO2↑的說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)中CaCO3和CO2的質(zhì)量比為1:1 B. 反應(yīng)中原子種類發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)中元素種類沒(méi)有發(fā)生改變 D. CaCO3中的氧元素全部轉(zhuǎn)化到CO2中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. N2 B. CaCO3 C. P2O5 D. NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)儀器⑧的名稱是______________。

(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是_______(填序號(hào))，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_______。將制得的二氧化碳?xì)怏w通人紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

近日有媒體報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過(guò)設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B．此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴

C．該轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化 D．催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：null

實(shí)驗(yàn)室里用向上排空氣法收集CO2，依據(jù)的CO2性質(zhì)是(　　)

A. 密度 B. 顏色 C. 氣味 D. 熔點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案