11．下列氣體屬于溫室氣體的是B
A．氮氣　　　　B．二氧化碳　　　　C．二氧化硫　　　D．甲烷．

分析 根據(jù)能造成溫室氣體的氣體來回答本題，了解溫室造成的后果．

解答 解：二氧化碳（CO2）、氧化亞氮 （N2O）、甲烷（CH4）和臭氧（O3）是主要的溫室氣體．
故選B．
D、甲烷．

點評 熟記造成溫室氣體的氣體，如何才能減緩溫室效應(yīng)，知道平時生活中應(yīng)該如何去做．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．水和空氣都是人類重要的資源
（1）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．韓江（潮州段）基本滿足了潮州市區(qū)的用水供應(yīng)，但是，有優(yōu)質(zhì)的水供應(yīng)，并不意味著水源“取之不盡，用之不竭”．因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等．
（2）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”．下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是a、c．
a．水的電解    b．水的蒸發(fā)     c．氫氣在氧氣中燃燒
（3）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上常常有一層白色薄膜，形成白色薄膜的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請將下列物質(zhì)按要求分類．（填序號）
①空氣   ②二氧化硫   ③氧氣   ④鐵粉   ⑤高錳酸鉀   ⑥冰水混合物
（1）其中屬于混合物的是①   
（2）屬于化合物的是②⑤⑥  
（3）屬于單質(zhì)的是③④
（4）含有氧分子的是①③     
（5）屬于氧化物的是②⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)的實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中不合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱得12.8g食鹽B．用體溫計測得體溫為37.5℃
C．用10mL量筒量取5.6mL稀鹽酸D．用100ml量筒量取5ml液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）．
A．鉑金飾品            B．鐵鍋           C．鋁導(dǎo)線
（2）生活中的下列物品所使用的主要材料屬于合金的是①⑤⑥．
①不銹鋼菜刀②橡膠手套③純棉圍裙 ④塑料袋⑤防盜門⑥自行車支架
（3）請用化學(xué)方程式表示鋁制品耐腐蝕的原因4Al+3O2=2Al2O3．
（4）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（5）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是鐵、銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有氫氣，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
比空氣重的氣體：裝置E正放，氣體由a端進入；收集難溶性氣體：裝置E充滿水后正放，氣體由b端進入．
③裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：洗氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．“舌尖上的安全”一直是各地民生熱詞．下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
A．用加碘食鹽作調(diào)味品B．用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C．用甲醛進行肉類保鮮D．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一氧化碳還原氧化鐵
【查閱資料】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；
鐵及鐵的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色黑色黑色紅棕色黑色
能否被磁鐵吸引能不能不能能
興趣小組設(shè)計了如圖1實驗裝置進行實驗．

（1）實驗前應(yīng)先應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（2）加熱前應(yīng)先通CO一會，其作用是排盡裝置內(nèi)空氣，避免爆炸，
實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱．（選填“停止加熱”或“停止通CO”）
（3）將一定質(zhì)量的氧化鐵粉末放入玻璃管中，反應(yīng)一段時間后，得到黑色固體粉末，并能全被磁鐵吸引．興趣小組猜想黑色粉末可能是①鐵粉；②四氧化三鐵；③你的猜想是Fe和Fe3O4的混合物．
實驗證明黑色粉末全是四氧化三鐵，請寫出該變化的化學(xué)方程式3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．
（4）為收集尾氣并除去氣體樣品中的二氧化碳，圖2裝置最為合理的是C．（填序號）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案