如圖是表示分子的示意圖,圖中“”和“●”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:化合物為不同種元素構(gòu)成的純凈物,因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物;同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物,而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子;確定為純凈物后,再判斷分子是否同不同種原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子.
解答:解:A、圖中3個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,該圖所示物質(zhì)為純凈物;而該分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子,圖所示物質(zhì)不是化合物而是單質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、圖中的兩種物質(zhì)是由兩種單質(zhì)組成的混合物,故B錯(cuò)誤;
C、圖中3個(gè)分子構(gòu)成不同,為兩種物質(zhì)的分子,該圖所示物質(zhì)為混合物,故C錯(cuò)誤;
D、圖中2個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,該圖所示物質(zhì)為純凈物;而該分子由兩種不同和原子構(gòu)成,為化合物的分子,即圖所示物質(zhì)為化合物,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):分子同原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物;不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
B、紅磷在氧氣中燃燒:2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
C、鎂帶在氧氣中燃燒:Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
D、氫氣在氧氣中燃燒:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量
 

(2)含有高價(jià)態(tài)的化合物,通常具有氧化性,如在氯化鐵溶液中,氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣和氧氣的混合氣體20g,點(diǎn)燃后充分反應(yīng)生成18克水.在原混合氣體中氧氣和氫氣的質(zhì)量比可能是( 。
A、1:8B、1:9
C、4:1D、8:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式與名稱相匹配的是( 。
A、N2O 二氧化氮
B、NaSO4硫酸鈉
C、MgO氧化鎂
D、FeCl2 氯化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式回答:
(1)可用于填充探空氣球的氣體是
 

(2)常溫下密度最小的氣體是
 

(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(4)碳酸鈉
 
     
(5)氫氧化鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A、鋁的元素符號(hào):AL
B、高錳酸鉀:K2ClO3
C、2個(gè)氯分子:2Cl2
D、鈣離子:Ca+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要用托盤天平稱量5.6g的食鹽,其操作是:
(1)稱量前先把
 
移至標(biāo)尺的
 
處,檢查天平是否平衡.如果指針偏向右邊,可旋轉(zhuǎn)左邊的平衡螺母,讓其向
 
移動(dòng),或者旋轉(zhuǎn)右邊平衡螺母,讓其向
 
移動(dòng),使天平平衡.
(2)稱量時(shí),在兩托盤上各放一張干凈的、大小相同的紙片.把
 
g砝碼放在
 
盤,再將
 
移動(dòng)到標(biāo)尺的
 
g處,然后向
 
盤逐漸加食鹽,直到天平平衡為止.
(3)稱量完畢后,應(yīng)把砝碼放回
 
,游碼移回
 
處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H、Cu、S、O、Na、C六種元素,選用合適元素,按下列要求組成化合物,寫出各物質(zhì)的化學(xué)式
(1)金屬氧化物
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中酒精燈內(nèi)的液體
 
,
(3)不溶于水的堿
 
,
(4)水溶液呈堿性的鹽
 

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