16.現(xiàn)將18gA足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),18gA完全反應(yīng)后生成12gC和15gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是(  )
A.3:2B.1:1C.3:1D.2:1

分析 由題意可知,反應(yīng)物是A和B,生成物是C和D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量,進而求出參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比.

解答 解:18gA完全反應(yīng)后生成12gC和15gD,由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為12g+15g-18g=9g,故參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是18g:9g=2:1.
故選D.

點評 本題解題的關(guān)鍵是運用化學(xué)中的基本思想:質(zhì)量守恒思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是初中化學(xué)常見的四個實驗,請回答下列問題.

(1)A實驗驗證鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣共同作用;
(2)B實驗中沒有出現(xiàn)預(yù)期的實驗現(xiàn)象,可能的原因是氧氣不純或鐵絲未除銹;
(3)C實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因之一是紅磷不足或裝置漏氣;
(4)D實驗中燒杯中熱水的作用是提供熱量,隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下列(1)-(4)的變化中,屬于燃燒的是(3),屬于爆炸的是(1),屬于緩慢氧化的是(2),屬于因緩慢氧化而引起自燃的是(4).(填序號)
(1)面粉廠的車間遇明火     (2)呼吸作用
(3)把灼熱的鋁箔伸入氧氣瓶中    (4)夏季把白磷露置于空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。
A.高錳酸鉀B.石墨C.D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.磷酸(H3PO4)中磷元素的化合價是(  )
A.+5B.+4C.+3D.+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用微粒的觀點解釋:氧氣(O2)和臭氧(O3)的混合氣體是同種元素組成的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災(zāi)的同時,更應(yīng)倡導(dǎo)保護水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:
(1)用微觀的觀點回答問題:
①1滴水中約有1.67×10 個水分子,說明分子;
②常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明分子不斷運動;
③100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明分子之間有間隔;
(2)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是肥皂水.如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以
采取煮沸(填煮沸、蒸餾、加消毒劑等)方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾.請問加明礬的作用是促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
(4)小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按,受化學(xué)課所學(xué)知識的啟示,他用身邊的物品做了一 個如圖的凈水器,試回答:
①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是過濾凈水器中活性炭的作用是吸附
這一過程發(fā)生物理變化;
②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?請說明原因否、過濾不能出去溶于水的雜質(zhì)  
硬水在軟化過程中發(fā)生該化學(xué)反應(yīng):碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng),根據(jù)該文字表達式推測:碳酸氫鈣可能具有的化學(xué)性質(zhì)有不穩(wěn)定性;長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣.
(5)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

從圖中可以看出,化學(xué)變化的實質(zhì)是構(gòu)成分子的原子重新組成新分子,可能表示水分子的是A(填A(yù)、B、C、D、E等),乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng).用化學(xué)符號填寫:在甲圖中,變化的微粒是H2OCl2,不變的微粒是HClO.由此我們可知分子、原子的根本區(qū)別是由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化中分子改變原子不變.
(6)分離海水可得到淡水,其副產(chǎn)品氯化鎂通過電解可以得到鎂和氯氣.a(chǎn)鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),b其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.c鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作“鎂光燈”,d這是由于鎂條能在空氣中點燃,發(fā)出耀眼的白光,同時生成白色的氧化鎂.①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有銀白色金屬,具有密度小、硬度小 (選填字母a.b.c.d,下同);描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂.
②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型.
反應(yīng)一:文字表達式為氯化鎂$\stackrel{通電}{→}$鎂+氯氣,分解反應(yīng)反應(yīng)二:文字表達式為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)溶液的說法中正確的是( 。
A.溶液中一定含有水B.稀溶液一定是不飽和溶液
C.溶液一定是無色、透明的混合物D.溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在反應(yīng)Cu0+C0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2中,氧化銅是氧化劑;氧化銅具有氧化性;一氧化碳具有還原性;一氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng);氧化銅發(fā)生還原反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案