【題目】某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種,為探究它們的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)白色沉淀A 是_____(選填“純凈物”或“混合物”)。

(2)操作 I 是_____(填分離方法)。

(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,該白色固體甲中一定含有的物質(zhì)是_____

(4)寫(xiě)出生成無(wú)色氣體D 的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(5)為進(jìn)一步確認(rèn)白色固體甲的組成,取少量無(wú)色溶液 B,加足量硝酸酸化,滴加_____溶液,若白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明白色固體甲還含有的物質(zhì)是_____。

【答案】混合物過(guò)濾碳酸鈉和硫酸鈉BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2硝酸銀氯化鈉

【解析】

由沉淀A加入稀硝酸后,有沉淀不溶解則C應(yīng)為:硫酸鋇,加入硝酸后能夠產(chǎn)生氣體則說(shuō)明A中含有碳酸根,則D為二氧化碳,A為:碳酸鋇和硫酸鋇的混合物;則固體甲中必定含有碳酸鈉和硫酸鈉,無(wú)色溶液B:一定含有硝酸鈉和硝酸鋇。

(1)沉淀A為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,故為混合物;

(2)分離固體和液體的操作是過(guò)濾;

(3)根據(jù)分析可得固體甲中必定含有碳酸鈉和硫酸鈉;

(4)無(wú)色氣體為二氧化碳,由碳酸鋇生成二氧化碳的方程式:BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2

(5)利用硝酸銀和氯化鈉的反應(yīng)可以鑒定固體中含有氯化鈉,所以少量無(wú)色溶液 B,加足量硝酸酸化,滴加硝酸銀溶液,若白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明白色固體甲還含有的物質(zhì)是氯化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。

⑴2個(gè)氮分子__________;
鐵離子___________;

⑶氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)顯+ 3價(jià)___________
小蘇打_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑。根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為____

(2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和____,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)____,每______結(jié)合成一個(gè)氧分子。

(3)在通電條件下,每2份質(zhì)量的水完全分解,生成____份質(zhì)量的氫氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中可放的藥品是______,(寫(xiě)一種)試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______

(2)收集氧氣可以選擇____________(填字母)裝置,原因是____________

(3)若用C裝置收集氧氣,待集氣瓶里的水排完以后,先______,再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌子上.

(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果是______

(5)若用D裝置收集一瓶氧氣,如何檢驗(yàn)收集滿沒(méi)有:______

(6)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,選擇______(填字母)裝置.

(7)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)用______(填字母)發(fā)生裝置,收集氨氣最好用______(填字母)收集裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)下列空白:

物質(zhì)類別:___,___; 變化類型:___;

物質(zhì)名稱:___,___(:、⑤兩空所填的物質(zhì)之間不必存在聯(lián)系)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的物質(zhì)甲(相對(duì)分子質(zhì)量是 90)在氧氣中完全燃燒,消耗了 6.4 g 氧氣,同時(shí)生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O,則下列對(duì)甲的說(shuō)法中正確的是( )

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

D. 若相同質(zhì)量的甲在 8.6 g 氧氣中完全燃燒,只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置如圖)。

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ____________________

(2)實(shí)驗(yàn)中要用過(guò)量的紅磷,目的是 _________________;

(3)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)明顯偏差的原因有 _________(填序號(hào)).

A.裝置漏氣 B.紅磷較多 C.沒(méi)有冷卻就打開(kāi)彈簧夾 D.燃著的紅磷緩慢的伸入集氣瓶

(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 _____________

(5)若將紅磷換成硫粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?理由是 _________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入鹽酸并過(guò)濾的方法得到Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實(shí)驗(yàn),操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,打氣筒壓入大量空氣,不久便會(huì)聽(tīng)到砰的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于_____,鼓入空氣的作用是_____。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生爆炸,除了 需具備燃燒的三個(gè)條件外,同時(shí)還必須發(fā)生在_________。

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