某實(shí)驗(yàn)小組探究火鍋煙氣中CO、CO2分別對(duì)人體血液供氧能力的影響,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)(試管內(nèi)均為稀釋的新鮮雞血)
實(shí)驗(yàn)記錄:
  操作步驟現(xiàn)象
分別向試管①、②、③中通入氧氣雞血顏色為鮮紅色
向試管①中通入氣體A;
停止通入A,向試管①中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅變?yōu)樘壹t色
雞血顏色不變
向試管③中通入氣體B;
停止通入B,向試管③中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色
雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色
(1)向試管①中通入氣體時(shí),氣體從導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”)處通入.
(2)試管②的作用是
 

(3)氣體A為
 
,判斷的依據(jù)是:
 

(4)從安全和環(huán)保的角度來看,本實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的地方是
 

(5)通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論,火鍋煙氣中對(duì)人體血液供氧量有影響的是:
 
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)CO和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答.一氧化碳有劇毒,能與血紅蛋白很好的結(jié)合,使氧失去與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì).
解答:解:(1)向試管①中通入氣體時(shí),氣體從導(dǎo)管口a處通入;
(2)試管②的作用是作對(duì)照實(shí)驗(yàn);
(3)向試管①中通入氣體A,停止通入A,向試管①中通入氧氣,通入A后雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色,再通入氧氣,雞血顏色不變的現(xiàn)象說明氣體A使血紅蛋白(血液)不能很好的與氧氣結(jié)合,體現(xiàn)CO的毒性.
(4)由于CO有毒,不能直接排放到空氣中,所以要增加尾氣處理裝置.
(5)由實(shí)驗(yàn)Ⅲ可知該氣體通入時(shí)雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色,再通入氧氣雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色,說明CO2對(duì)人體供氧也有影響.
故答案是:(1)a;
(2)作對(duì)照作用;
(3)CO;通入氣體A后雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色,再通入氧氣,雞血顏色不變的現(xiàn)象說明氣體A使血紅蛋白(血液)不能很好地與氧氣結(jié)合,體現(xiàn)CO的毒性(建議同時(shí)答出現(xiàn)象和結(jié)論;結(jié)論答氣體A影響血液供氧能力也可);
(4)增加CO尾氣處理裝置;
(5)CO2和CO.
點(diǎn)評(píng):本題是實(shí)驗(yàn)探究題,解答本題要充分理解一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)方面的知識(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能分析出原因,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”是指盡量減少二氧化碳的排放.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A、盡量少開私家車
B、冬天燒煤取暖
C、使用節(jié)能空調(diào)
D、減少一次性餐具的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

PO43-的質(zhì)子數(shù)為
 
,電子數(shù)為
 
,有
 
個(gè)電子核.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三為同學(xué)各做一個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)用“<”、“>”、“=”填空.
(1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有:木炭和燃燒匙的總質(zhì)量為m g,其燃燒后灰燼和燃燒匙的總質(zhì)量為n g,m和n的關(guān)系為:m
 
n;
(2)乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g,在氧氣燃燒后的質(zhì)量為y g,x和y的關(guān)系為:x
 
y;
(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有:鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag,其反應(yīng)后混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg,a和b的關(guān)系為:a
 
b.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將燃著的鎂伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,發(fā)生的反應(yīng)方程式為2Mg+CO2
 高溫 
.
 
2MgO+C,下列敘述錯(cuò)誤的是
 

A.該反應(yīng)中鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)                B.該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑
C.鎂著火時(shí)不能用二氧化碳滅火劑撲滅         D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的特征是( 。
A、原子的重新組合
B、分子的種類發(fā)生改變
C、分子的間隔發(fā)生變化
D、分子的狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去一氧化碳中含有的少量二氧化碳的正確方法是( 。
A、通過氫氧化鈉溶液再干燥
B、通過紅熱的鐵絲
C、用燃著的木條點(diǎn)燃
D、通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水里加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體是(填寫化學(xué)式)
 

(2)化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO34 
 300℃ 
.
 
5MgO+x+4CO2,則X的化學(xué)式是
 
;根據(jù)這些信息,還能推出“鎂粉”的另一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三硝基胺[N(NO23]是科學(xué)家近期發(fā)現(xiàn)的一種新火箭燃料,下列關(guān)于三硝基胺的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該化合物由N、O兩元素組成
B、該化合物的分子由4個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C、該化合物中N與O元素的質(zhì)量比為2:3
D、該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為152

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