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【題目】一定質量的木炭在氧氣和氮氣的混合氣體的密閉容器中燃燒產生CO和CO2 ， 且反應后測得混合氣體中碳元素的質量分數為24%，則其中氮氣的質量分數不可能為（ ）
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%

【答案】A
【解析】假設全部生成CO，碳元素與氧元素質量之比為12：16=3：4，在產物中碳元素質量分數為24%，則氧元素質量分數為24%×4/3=32%，氮氣質量分數為：1-24%-32%=44%；假設全部生成CO2,碳元素與氧元素質量之比為12：（2×16）=3：8,在產物中碳元素質量分數為24%,則氧元素質量分數為24%×8/3=64%，氮氣質量分數為：1-24%-64%=12% ；而實際情況是兩者混合氣,則氮氣的質量分數在44%~12%之間，選A。
：本題主要考查了碳的性質，有關元素質量的計算。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的相關知識解釋生活中的現象，下列說法正確的是（?? ）
A.冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變
B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
C.分離液態(tài)空氣制O2說明分子可以再分
D.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習和研究化學的常用方法．下列分類中正確的是（?? ）
A.有機物：甲烷、乙醇、乙酸
B.復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C.混合物：煤、石油、冰水共存物
D.合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.大米、花生霉變后洗一洗可以食用
B.冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應關緊門窗
C.工業(yè)煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來
D.人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大，因此要盡可能多吃含碘食物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳的敘述中正確的是( )
A.是一種有毒氣體
B.不能溶于水
C.密度比空氣小
D.二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由C、H、O、Cl、Na、Ca六種元素組成了甲、乙、丙、丁、戊、庚六種初中化學常見物質。關于這六種物質有下列描述：
（1）甲是一種氣體，可做溫室肥料，實驗室制取甲時用到乙。甲的化學式為???。
（2）甲和丙的水溶液反應生成丁，此反應無明顯現象。丙物質的俗稱是???。
（3）戊的水溶液與甲或丁溶液反應，因生成庚而渾濁。丁與戊反應的化學方程式為???。
（4）關于這六種物質，下列說法正確的是??????(填字母序號)。
A.能使無色酚酞變紅的有三種
B.乙物質不溶于水
C.戊可用做建筑材料
D.兩兩混合能反應但無明顯現象的情況有兩種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究“水的凈化”過程，從灤南北河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，呈黃色，有異味。他們對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行???(填操作名稱)除去固體雜質，再向水樣中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于???變化（填“物理”或“化學”）。
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸)，次氯酸HClO 中氯元素的化合價為???。
（3）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入???進行檢驗。生活中可用???的方法來降低水的硬度。
（4）為了防止北河水污染，下列做法不正確的是??????（填字母）。
A.工業(yè)廢水處理后再排放
B.農業(yè)上合理使用農藥化肥
C.不向江中隨意傾倒垃圾
D.使用含磷洗衣粉

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【題目】合理應用能源，保護環(huán)境
（1）化石燃料包括天然氣、煤、???。
（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是???。
（3）從保護環(huán)境的角度來看，下列燃料中最理想的是____。
A.乙醇
B.天然氣
C.汽油
D.氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動。
提出問題：這瓶熟石灰粉末是否已經變質生成了CaCO3？
進行猜想 ：猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3。
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想一：熟石灰沒有變質。
設計實驗：該小組同學對猜想一設計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關實驗內容。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

① 取樣，加適量水，攪拌，過濾
② 取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
③ 取少量濾渣于試管中，加入鹽酸

②???。
③???。

猜想一成立

反思與應用： ①要證明猜想二成立，可參照上述實驗方案進行探究，在步驟②中產生的實驗現象是???。
②熟石灰變質是由于???的緣故。在初中化學我們所學過的物質中還有???（舉一例）等具有這樣的性質，因此像熟石灰這類物質在實驗室應???保存。

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