19.有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖甲所示;
Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖乙所示.

請回答下列問題:
(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡冒出;
(2)原白色固體的組成有2種可能;
(3)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸;
(4)為進一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,取上層清液,加入硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象.

分析 碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉都是可溶于水的物質(zhì),由圖1可知,加入水,有不溶物,說明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀,由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀,由此可知,一定存在硝酸鋇;由圖2可知沉淀加入稀硝酸沉淀部分溶解,沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,說明了原混合物中一定有碳酸鈉和硫酸鈉.由取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色,說明了不含有氫氧化鈉,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:由圖1可知,加入水,有不溶物,說明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀,由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀,由此可知,一定存在硝酸鋇;由圖2可知沉淀加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,說明了原混合物中一定有碳酸鈉和硫酸鈉;由取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色,說明了不含有氫氧化鈉.
(1)由上述分析可知,BC段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡冒出,故填:固體部分溶解,有氣泡冒出;
(2)由上述分析可知,原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,可能含有氯化鉀;故有兩種可能,故填:2;
(3)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸;故填:硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸;
(4)要證明是否含有氯化鉀,可以取上層清液加入硝酸銀溶液,故填:取上層清液,加入硝酸銀溶液.

點評 本題主要考查了物質(zhì)的鑒別和推斷,難度稍大,了解碳酸根離子、硫酸根離子、氯離子的檢驗方法是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.金屬鐵及其化合物之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請回答下列問題:
(1)A是Fe2O3;B是FeCl3;
(2)寫出A→B或A→C的化學(xué)反應(yīng)方程式(任選一個):Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(3)常溫下,鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的水和氧氣
(4)防止鋼鐵制品生銹常用的方法是(舉一個實例):涂油或噴漆等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.CaCl2是實驗室常用的一種化學(xué)試劑,某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的方法制取CaCl2,圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì).

請回答下列問題:
(1)A在物質(zhì)分類上,屬于氧化物,反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)熟練掌握各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及相互關(guān)系,可以優(yōu)化制取物質(zhì)的方案,某同學(xué)認為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;圖中物質(zhì)B經(jīng)一步就可以轉(zhuǎn)化為CaCO3,則與B反應(yīng)的物質(zhì)可以是Na2CO3或CO2(寫出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分別將下列物質(zhì)同時加入水中,能共存且形成無色透明溶液的是( 。
A.碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉B.硫酸銅、鹽酸、氯化鉀
C.鹽酸、氫氧化鉀、碳酸鈉D.硝酸銀、氯化鋇、硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.選擇H、O、S、K四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)水溶液呈酸性的氧化物SO2或SO3
(2)常用做干燥劑的一種酸H2SO4
(3)常做化肥的一種鹽K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是用木炭煉銅的微型實驗裝置,某?茖W(xué)興趣小組采用該裝置開展以下探究活動.
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③Cu和Cu2O.
【實驗探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再與少許CaCl2(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖連好實驗裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水變渾濁.(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:(試將空格填寫完整)
步驟現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 稀硫酸充分反應(yīng)溶液變藍色猜想①錯誤
Ⅱ濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g/猜想③ 正確
【評價反思】若要證明CaCl2是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗證CaCl2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān).
(1)這三種金屬活動性從弱到強順序為Cu<Fe<Al(用元素符號表示).
(2)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是B(填字母)
A.硫酸鋁溶液   B.硫酸亞鐵溶液   C.硫酸銅溶液
(3)這三種金屬中最適宜與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的是鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖甲所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分數(shù)據(jù)與圖象如圖2.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.

第1次第2次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)20202020
剩余固體的質(zhì)量(g)3530a20
(1)如何判斷鈣片中的碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完當(dāng)加入過量的鹽酸,不再有氣泡冒出.
(2)a的數(shù)值為25.
(3)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(4)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列變化屬于緩慢氧化的是B
A.甲烷燃燒    B.酒的釀造    C.氫氣爆炸    D.鐵生銹.

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同步練習(xí)冊答案