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除去物質中的少量雜質，操作方法不正確的是( )

選項

物質

雜質

試劑

操作

A

Na2CO3晶體

NaHCO3

稀HCl

結晶

B

KCl

MnO2

H2O

溶解、過濾、結晶

C

N2

O2

Cu

加熱

D

NaCl溶液

Na2SO4

適量BaCl2溶液

過濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、NaHCO3和Na2CO3晶體均能與稀HCl反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法進行分離除雜，正確；C、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確； D、Na2SO4能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：計算題

某同學測定一瓶標簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質質量分數，取30g該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液。生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液的質量關系下圖所示。已知：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓。

(1)配制40g溶質質量分數為10%的NaOH溶液，需NaOH的質量=_______g。

(2)計算MgSO4溶液中溶質的質量分數為________________(列式計算)。

4g 20% 【解析】(1)配制40g溶質質量分數為10%的NaOH溶液，需NaOH的質量為：40g×10%=4g； (2)由反應的曲線可知，當加入40g氫氧化鈉溶液時恰好完全反應； 設MgSO4溶液中溶質的質量為x， MgSO4+2NaOH═Mg(OH)2↓+Na2SO4 120 80 x 40g×10% x=6g， MgSO4溶液中溶質的質量分數...

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科目：初中化學 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列事實能夠說明分子在不斷運動的是

A. 金屬導電 B. 花棚里香氣撲鼻

C. 湖面上柳絮飄揚 D. 氧氣被壓縮進鋼瓶

B 【解析】A. 金屬導電，是電子定向運動的結果，不能說明分子在不斷運動； B. 物質通過運動揮發(fā)，散發(fā)氣味，花棚里香氣撲鼻，能夠說明分子在不斷運動的；C. 湖面上柳絮飄揚，是宏觀物體的運動，不能說明分子在不斷運動； D. 氧氣被壓縮進鋼瓶，是分子間隔變小，體積變小，不能說明分子在不斷運動。故選B。

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科目：初中化學 來源：甘肅省莊浪縣2017-2018學年第二學期九年級化學期中試卷 題型：單選題

石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氮等．下列有關石油的說法不正確的是（ ）

A．石油是可燃物

B．石油是不可再生資源

C．石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體

D．油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點

D 【解析】 試題分析：A．石油可以燃燒，是三大化石燃料之一，正確；B．石油、煤、天然氣三大化石燃料都是不可再生能源，正確；C．石油燃燒的生成物有二氧化碳、二氧化硫等，不完全燃燒會生成一氧化碳，故該說法正確；D．消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低環(huán)境溫度至石油著火點以下，石油的著火點是不能降低的，錯誤。

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科目：初中化學 來源：江蘇省三縣區(qū)（如東、通州、開發(fā)區(qū)）2017屆初三化學第一次模擬調研測試 題型：流程題

某研究小組按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中，SO2和O2混合氣體連續(xù)通入，水和鐵在起始時一次性加入，反應液多次循環(huán)。

(1)吸收Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式是2SO2+ 2H2O+O2 == 2X，則X的化學式是________.

Ⅰ中用水吸收時，為了提高SO2和O2的吸收效率，從影響氣體溶解度的因素考慮，應該控制溫度不宜過________(填“高”或“低”)

(2)反應Ⅱ中發(fā)生的化學方程式是_____________________。

(3)為了確保反應液的循環(huán)吸收效果，吸收液與鐵的反應需控制在40℃左右進行，在此條件下欲加快該反應Ⅱ的速率宜采取的措施有______________________(只要答一點)。隨著反應液循環(huán)流入Ⅰ中，吸收液中X的生成速率明顯加快，其原因可能是________________.

(4)經過多次循環(huán)以后導出反應液，經降溫結晶、_________、洗滌和干燥，制得FeSO4·7H2O晶體。它在醫(yī)療上常用于治療______(選填字母)。A.甲狀腺腫大 B.佝僂病 C.齲齒 D.貧血癥

H2SO4 高 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 使用鐵粉(或攪拌或使用催化劑) 生成的硫酸亞鐵(或Fe2+)對亞硫酸氧化生成硫酸的反應起催化作用 過濾 D 【解析】(1)反應前S:2，O:8，H:4，反應后一個X分子的組成為2個氫原子、1個硫原子、4個氧原子，故化學式為：H2SO4；溫度越高，氣體的溶解度越小，所以I中用水吸收時為了提高SO2和O2的吸收效率，溫度不宜過高；(2)鐵與硫...

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科目：初中化學 來源：江蘇省三縣區(qū)（如東、通州、開發(fā)區(qū)）2017屆初三化學第一次模擬調研測試 題型：單選題

下列實驗操作正確的是( )

A. 測溶液pH值 B. 稀釋濃硫酸

C. 稱量NaOH固體 D. 蒸發(fā)結晶

D 【解析】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；C、氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，錯誤；D、蒸發(fā)結晶時用玻璃棒不斷攪拌，...

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：填空題

為了探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變， 甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗， 請根據圖示回答問題：

（1）甲同學設計的實驗如圖 A 所示，反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質反應后， 托盤天平的指針______（選填“向左”、 “向右”或“不”）偏轉， 原因是______。

（2）乙同學設計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結論：化學反應前后物質的總質量______。

（3）兩位同學通過交流反思得到啟示： 在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時， 對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在______裝置中進行。

（4）從微觀角度分析， 在化學反應前后一定不變的是______（選填序號）。

①原子種類 ②分子種類 ③原子數目 ④分子質量 ⑤分子數目 ⑥原子質量

（1）向右，生成氣體逸散到空氣中，反應后左側質量減少（2）不變。（3密閉（4）①③⑥ 【解析】（1）反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質反應后，生成氫氣逸散到空氣中，不能稱量到反應后物質的總質量，使反應后的質量比反應前少， 托盤天平的指針向右偏轉。（2）乙同學設計的實驗中沒有涉及到氣體，能夠稱量到反應前后所有物質的質量總和，通過實驗得出結論：化學反應前后物質的總質量不變。（3 在...

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列現象或事實,用分子的相關知識加以解釋,其中不正確的是（ ）

A. 熱脹冷縮 , 說明分子大小隨溫度改變而改變

B. 酒香不怕巷子深，說明分子不斷地運動

C. 25L的石油氣可以裝入 0.024L的鋼瓶中，說明分子之間有間隔

D. 水通電后生成氫氣和氧氣 , 說明在化學變化中分子可以再分

A 【解析】A、熱脹冷縮 , 說明分子間隔大小隨溫度改變而改變，不是分子大小，故A錯誤；B、酒香不怕巷子深，說明分子不斷地運動，構成物質的分子在永不停息的做無規(guī)則運動，故B正確；C、25L的石油氣可以裝入 0.024L的鋼瓶中，說明分子之間有間隔，通過間隔變化來壓縮氣體，故C正確；D、水通電后生成氫氣和氧氣 , 說明在化學變化中分子可以再分，化學變化的實質是分子的劃分，原子的重新組合，故D正...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學試卷 題型：單選題

關于下列實驗現象，描述錯誤的是

A．光亮的銅絲放入稀硫酸中，溶液變?yōu)樗{色，產生大量氣泡

B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量的熱

A 【解析】A選項因為金屬銅的金屬活動性比氫元素的弱不能與鹽酸反應，產生氫氣，故是錯誤的敘述；B選項鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體是正確的敘述；C選項鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，是正確的敘述；D選項氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量的熱，是正確的敘述，故答案選擇A

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