2.我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答:

(1)指出圖1中儀器a的名稱:鐵架臺(tái);
(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是第③個(gè)考題;
(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖如圖2.請(qǐng)找出他失分的操作并說明原因:取液時(shí)瓶塞未倒放;驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸人集氣瓶?jī)?nèi).
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若增加酒精燈(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

分析 根據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作,結(jié)合二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法可以推測(cè)出小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;結(jié)合實(shí)驗(yàn)基本操作可以看到小凱的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤:取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸人集氣瓶?jī)?nèi);二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,所以根據(jù)過氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱,得到還可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用高錳酸鉀制氧氣需要用到加熱,所以還需補(bǔ)充的儀器為酒精燈.

解答 解:
(1)常見的儀器名稱、用途應(yīng)當(dāng)掌握,a的名稱為鐵架臺(tái);
(2)根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作可以推測(cè)出小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;
(3)小凱的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤:取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸人集氣瓶?jī)?nèi);
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣為固體且反應(yīng)不需加熱的裝置,反應(yīng)原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
用高錳酸鉀制氧氣需要用給固體加熱的裝置,所以還需補(bǔ)充酒精燈.
故答案為:
(1)a.鐵架臺(tái)
(2)③
(3)取液時(shí)瓶塞未倒放;驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸人集氣瓶?jī)?nèi)
(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;酒精燈

點(diǎn)評(píng) 初中化學(xué)對(duì)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校2017屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室中可以用圖1裝置來制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行檢查裝置氣密性;收集氧氣的方法還可以用向上排空法收集.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑.
(3)圖1裝置中錐形瓶可用圖2中的哪些儀器替代(填序號(hào))b、d、e.
(4)某同學(xué)用了圖2中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)帶火星的木條在盛過氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃.請(qǐng)你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有溫度、催化劑等.你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與氧氣濃度有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到:澄清石灰水變渾濁,細(xì)玻璃管中的紅墨水左移(填左移、右移);
(2)若用針筒通過橡皮塞下向廣口瓶?jī)?nèi)注射稀鹽酸,可能觀察到的現(xiàn)象有有氣泡產(chǎn)生,細(xì)玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
①二個(gè)鎂離子2Mg2+;②二個(gè)二氧化氮分子2NO2;③氯酸鉀中顯+5價(jià)的氯元素$K\stackrel{+5}{Cl}{O}_{3}$
(2)已知A、B兩種固體的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:
(1)在t1℃時(shí),溶解度A<B(填<、=、>).
(2)將A的某溶液溫度從t2℃降至t1℃,溶液可能會(huì)(填一定會(huì)、可能會(huì)、一定不會(huì))有晶體析出.
(3)欲使t1℃時(shí)B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉拇胧┦羌铀?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.海藻中含有豐富的碘,“2NaI+Cl2═2NaCl+I2”是實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘的反應(yīng)方程式,它屬于( 。
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.無反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用數(shù)字和符號(hào)表示下列粒子:
①3個(gè)氫分子3H2,②5個(gè)硫酸根離子5SO42-,③2個(gè)汞原子2Hg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)且屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣B.一氧化碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+C$\frac{\underline{\;B\;}}{\;}$D,已知A、B、C三種物質(zhì)各12克(其中B為催化劑),加熱進(jìn)行反應(yīng),當(dāng)A已完全反應(yīng)后,測(cè)得生成D16克,則反應(yīng)后混合物中B和C的質(zhì)量比是( 。
A.4:1B.5:1C.3:1D.3:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案