16.甲、乙兩個實驗小組利用下圖裝置(夾持裝置已略去),做了一個興趣實驗,證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成.他們的實驗步驟如下:
①在玻璃管中加入一定量碳酸鈣,關(guān)閉K1、K3,打開K4,從分液漏斗放入稀鹽酸并收集二氧化碳 
②打開K1,使玻璃管中的液體流入燒杯,并用清水沖洗
③關(guān)閉K1,從分液漏斗向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液
④使二氧化碳與氫氧化鈉充分反應(yīng)
⑤關(guān)閉K3,打開K4,從分液漏斗放入稀鹽酸
⑥打開K1,使玻璃管中的液體流入燒杯
回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)步驟④的具體操作是關(guān)閉K4,打開K3,推動注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內(nèi).
(3)整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體.
(4)在步驟⑥中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象.甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡.兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)步驟④的具體操作是將集氣瓶內(nèi)的二氧化碳壓入玻璃管內(nèi)與氫氧化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同進(jìn)行分析.

解答 解:(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)步驟④的具體操作是將集氣瓶內(nèi)的二氧化碳壓入玻璃管內(nèi)與氫氧化鈉,所以步驟④的具體操作是:關(guān)閉K4,打開K3,推動注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內(nèi);
(3)整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體;
(4)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,甲組中氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,乙組中鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以在步驟⑥中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象.甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡.兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)關(guān)閉K4,打開K3,推動注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內(nèi);
(3)容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體;
(4)步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量.

點評 兩種物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中除了要考慮生成物之外,還要考慮反應(yīng)物是否有剩余.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.學(xué)習(xí)小組要對化學(xué)實驗中產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究,已知廢液中可能含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇和氫氧化鈉中的一種或幾種,小組同學(xué)進(jìn)行了以下實驗:
(1)首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是高錳酸鉀.
(2)經(jīng)測試廢液的pH為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是氫氧化鈉.
(3)接下來,向廢液中加入適量的硫酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗一定不能達(dá)到目的是( 。
A.
探究可燃物燃燒需要氧氣
B.
探究分子在不斷運(yùn)動
C.
測定空氣中氧氣含量
D.
探究鐵生銹需要水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖中“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖,其中錯誤的是( 。
A.
取用氯化鈉固體
B.
稱量氯化鈉固體
C.
量取水的體積
D.
    溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)高錳酸鉀溶液常用于消毒,高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是高錳酸鉀.
(2)硝酸鉀溶液是常用的無土栽培的營養(yǎng)液之一,硝酸鉀屬于D.
A.氮肥       B.磷肥       C.鉀肥         D.復(fù)合肥
(3)硝酸鉀在不同溫度下得溶解度如下表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度KNO320.931.645.863.985.5110138
在不改變?nèi)芤簼舛鹊那闆r下,將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ墙禍兀?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)與人類生活息息相關(guān),請回答下列問題.
(1)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用;
(3)自行車的鏈條常要做涂油處理,除了起到潤滑作用外,還能防銹;
(4)下列物品所用的材料屬于金屬材料的是C
A.木質(zhì)衣架  B.塑料盒  C.不銹鋼水壺   D.玻璃杯
(5)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往灶里塞滿枯枝,反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是灶內(nèi)氧氣不足.
(6)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.涂抹下列生活用品可止癢的是C
A.牙青   B.肥皂水   C.食醋   D.醬油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.碳化硅陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料.它比鋁還輕,比鋼還強(qiáng),比碳化硅陶瓷更耐高溫、更抗氧化燒蝕,而且克服了陶瓷的脆性.
(1)在這種新型材料的上述性能中,涉及的物理性質(zhì)有密度。ɑ蛴捕却、熔點高);涉及的化學(xué)性質(zhì)有抗氧化性(或熱穩(wěn)定性).(各填一個)
(2)在空氣中,碳化硅能與熔融的氫氧化鈉反應(yīng):SiC+2NaOH+2O2═Na2SiO3+X+H2O,其中X的化學(xué)式為CO2,Na2SiO3中硅元素的化合價為+4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.在體育比賽時,很多人在比賽結(jié)束后感覺小腿酸痛,這是因為在劇烈的高度度運(yùn)動中,人體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)會進(jìn)行無氧反應(yīng),產(chǎn)生乳酸(C3H6O3),下列說法正確的是( 。
A.乳酸是一種氧化物
B.葡萄糖不能為人體提供能量
C.葡萄糖分子與乳酸分子中所含的原子種類相同
D.葡萄糖和乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2011年“3•15”晚會中曝光了關(guān)于違法使用瘦肉精的現(xiàn)象,瘦肉精是一類動物用藥,有數(shù)種藥物被稱為瘦肉精,例如克倫特羅(化學(xué)式:C12H18Cl2N2O)等,將瘦肉精添加飼料中,可以增加動物的瘦肉量,減少飼料使用,使肉品提早上市,降低成本.
(1)克倫特羅由5種元素組成.
(2)含瘦肉精的飼料屬于混合物(選填“混合物”或“化合物”).
(3)食用含有瘦肉精的肉會對身體產(chǎn)生各種危害,長期食用則可誘發(fā)惡性腫瘤,惡性腫瘤屬于非傳染。ㄟx填“傳染”或“非傳染病”)

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同步練習(xí)冊答案