科目:初中化學 來源: 題型:
消毒劑 | 適用范圍 |
過氧乙酸 | 具有較強的腐蝕性和漂白性,酸性比醋酸強,對皮膚有強烈的刺激,0.5%的溶液適用于場所噴灑消毒 |
高錳酸鉀 | 0.1%的溶液可用于瓜果、蔬菜和食具消毒,1%的溶液則用于沖洗毒蛇咬傷的傷口 |
雙氧水(H2O2) | 漂白和殺菌作用強,在光或熱的作用下會較快分解,3%的雙氧水適用于傷口換藥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
消毒劑 | 適用范圍 |
過氧乙酸 | 具有較強的腐蝕性和漂白性,酸性比醋酸強,對皮膚有強烈的刺激,0.5%的溶液適用于場所噴灑消毒 |
高錳酸鉀 | 0.1%的溶液可用于瓜果、蔬菜和食具消毒,1%的溶液則用于沖洗毒蛇咬傷的傷口 |
雙氧水(H2O2) | 漂白和殺菌作用強,在光或熱的作用下會較快分解,3%的雙氧水適用于傷口換藥 |
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科目:初中化學 來源:清遠 題型:問答題
消毒劑 | 適用范圍 |
過氧乙酸 | 具有較強的腐蝕性和漂白性,酸性比醋酸強,對皮膚有強烈的刺激,0.5%的溶液適用于場所噴灑消毒 |
高錳酸鉀 | 0.1%的溶液可用于瓜果、蔬菜和食具消毒,1%的溶液則用于沖洗毒蛇咬傷的傷口 |
雙氧水(H2O2) | 漂白和殺菌作用強,在光或熱的作用下會較快分解,3%的雙氧水適用于傷口換藥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
酶的催化能力受各種因素的影響,如溫度、酸堿度等。為了驗證酸堿度對唾液淀粉酶的影響,小芳進行了如下探究:
第一步:在5支潔凈的試管中,各加入漿糊2毫升,并依次編號為1~5;
第二步:向每個試管中加入一定濃度的溶液2毫升,使1~5號試管中的PH值分別為5.6 、6.2 、6.8 、7.4 、8;
第三步:在各試管中加入略微稀釋了的唾液2毫升;
第四步:然后各試管置于37℃的恒溫水浴鍋中進行水。
第五步:間隔一段時間后,
探究結(jié)果如表所示:
(說明:溶液的酸堿性強弱程度常用PH值表示。PH值的范圍在0-14之間,小于7為酸性,大于7為堿性,等于7為中性。)
請根據(jù)上表回答下列問題:
(1)請你幫小芳將第五步探究步驟補充完整。
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(2)探究過程中所用的水浴鍋,為什么要選擇37℃的恒溫?
__________________________________________________________________________。
(3)3號試管加碘液出現(xiàn)橙黃色,說明了什么?
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(4)根據(jù)上述實探究過程及結(jié)果可以得出怎樣的結(jié)論?
__________________________________________________________________________。
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