早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3           ？（請寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）。
（2）實驗中可觀察到的現(xiàn)象是                       。
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的作用是                           。
（4）實驗開始時要先通入CO的目的是                             。
（1）CO或H2     （2）紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁
（3）尾氣處理，防止一氧化碳污染空氣
（4）排除管內(nèi)空氣，防止一氧化碳發(fā)生爆炸

試題分析：（1）具有還原性的物質(zhì)還有：CO或H2
（2）CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2，還原出來的是黑色鐵粉，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可觀察到的現(xiàn)象是：紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁
（3）因為一氧化碳有劇毒，如果任由多余的一氧化碳排放到空氣中，會污染空氣，所以利用一氧化碳的可燃性，將一氧化碳燃燒形成二氧化碳，防止污染空氣
（4）純凈的一氧化碳可以安靜燃燒，不純的一氧化碳會發(fā)生爆炸，所以實驗的時候應(yīng)先通一氧化碳，再點燃酒精燈，主要的目的是：排除管內(nèi)空氣，防止一氧化碳發(fā)生爆炸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)分離和提純的說法正確的是
A．除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中
B．用蒸餾的方法從海水中得到淡水
C．除去CO2氣體中混有的少量HCl，可將其通過足量的NaOH溶液
D．用濃硫酸除去氨氣中混有的水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖1、圖2所示。(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示，回答下列問題：
①乙物質(zhì)是         ，它的一種用途是                              。
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式                                      。 (2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是          。(填標(biāo)號)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A～I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出)，如圖所示。請回答下列問題：

(1)A的化學(xué)式是_________。
(2)B與I之間的化學(xué)反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

根據(jù)下圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

1）該反應(yīng)類型屬于            (填寫基本反應(yīng)類型)
2)若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是     ，如：(用化學(xué)方程式表達)                     ；
3)在常溫下若乙是氣體，則X是       ；
4)在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（2014屆湖北省武漢市部分學(xué)校第一學(xué)期期末試題）A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末。自然界中，綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化。
A的化學(xué)式為                ；
B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，C為單質(zhì)且常溫下為氣體。A的化學(xué)式為          ；
C的化學(xué)式為                ；D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2014屆上海市長寧區(qū)第一學(xué)期期末測試）下列除雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯誤的是
A．MnO2（NaCl）溶解、過濾、烘干B．NaCl（KNO3）溶解、過濾、蒸發(fā)
C．CaO（CaCO3）高溫煅燒D．CO2 (CO) 通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

Ba2+被吸收后會對人體產(chǎn)生毒害作用，但硫酸鋇卻因其具有不易被X線穿透的特點常用做X線透視胃腸的口服藥劑，即鋇餐。
（1）請根據(jù)硫酸鋇的性質(zhì)簡要說明可口服的理由                             ；
（2）碳酸鋇能否代替硫酸鋇進行“鋇餐”檢查，請說明理由，寫出化學(xué)方程式                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示。
元素
X
Y
Z
相關(guān)
信息
其單質(zhì)甲是
一種清潔能源
地殼中含量
最多的元素
其一種單質(zhì)是天然
存在的最硬的物質(zhì)
 
（1）甲的化學(xué)式是　     　。
（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                 　。
（3）下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+兩種粒子的敘述中，不正確的是　   　（填序號）。
A．相對分子質(zhì)量相同            B．Y的質(zhì)量分數(shù)相同 
C．化學(xué)性質(zhì)相同                D．X2Y不顯電性
（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z 三種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

①G的化學(xué)式是　   　。
②若A中不含X元素，則A的化學(xué)式是　     　。
③若A中不含Z元素，且C→A的反應(yīng)不是化合反應(yīng)，則C→A的化學(xué)方程式是　             　。

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