Question

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由

 

組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由

 

構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、

 

．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．
①氫氣燃燒生成水，是

 

能量（填“釋放”或“吸收”）；
②水參加的植物光合作用是

 

能量（填“釋放”或“吸收”）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
6CO₂+6H₂O

葉綠素  .

光照

C₆H₁₂O₆+6X，則X的化學(xué)式為：

 

．
（4）從資源角度看：水是生命之源．飲用硬度過大的水不利于人體健康，可用

 

檢驗水是硬水還是軟水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法

 

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Answer 1

考點：水的組成,硬水與軟水,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）從水的元素組成分析解決；
（2）從構(gòu)成水的微粒分析解決；
（3）根據(jù)電解水和光合作用時能量的變化、以及質(zhì)量守恒定律分析回答；
（4）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法回答第一空；根據(jù)根據(jù)硬水的成分、碳酸氫鈣和碳酸氫鎂的性質(zhì)，以及和硬水軟化的方法回答最后一空．

解答：解：（1）水屬于物質(zhì)，從組成角度看，水是由氫元素和氧元素；故填：氫元素和氧元素；
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子和離子．從微粒的角度看，水是由水分子構(gòu)成的；故填：水分子； 離子；
（3）水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；光合作用需要吸收太陽能，反應(yīng)物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為6、12、18，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為6、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為O₂．
故填：①釋放；②吸收；O₂；
（4）檢驗水是硬水還是軟水可用肥皂水，在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩，泡沫多的是飲用純凈水，泡沫少的是硬水；硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫，前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來，后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來，故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸．
故填：肥皂水；煮沸．

點評：本題比較全面地考查了有關(guān)水的知識，水是一種重要的物質(zhì)，應(yīng)加強(qiáng)水的知識的歸納、總結(jié)和學(xué)習(xí)．