3．分離下列混合物，可按溶解、過濾、蒸發(fā)順序進(jìn)行操作的是（　�。�
A．氧化銅、木炭粉B．碳酸鈣、氯化鈣C．硝酸鉀、氯化鈉D．酒精、水

分析 根據(jù)混合物中各成分的性質(zhì)和分離的方法分析判斷．

解答 解：A、氧化銅、木炭粉都不會溶解在水中，這樣過濾就無法分離這兩個物質(zhì)，故A不符合題目條件．
B、氯化鈣可以溶解在水中，碳酸鈣不會溶解在水中；過濾時，碳酸鈣被隔離在濾紙上，氯化鈣進(jìn)入濾液中；然后蒸發(fā)濾液，隨著水的蒸發(fā)，氯化鈣逐漸析出來．這樣碳酸鈣和氯化鈣就可以分離，故B符合題目條件．
C、硝酸鉀和氯化鈉都會溶解在水中，這樣過濾就不會分離這兩種物質(zhì)，故C不符合條件．
D、酒精與水能以任意比互溶，過濾不能將任何物質(zhì)分離出來，故D不符合題目條件．
故選B．

點評 掌握常見物質(zhì)的溶解性，過濾的使用范圍是分離不溶性固體和液體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）A圖表示的粒子符號為Na+；
（2）B圖中；①當(dāng)X=10時，該粒子是原子；②當(dāng)X=9時，該粒子是陰離子；③若B為陽離子，X的值可能是11；
（3）C圖中，①若表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Y=7；②當(dāng)Y達(dá)到最大值時，該粒子的符號為Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，圖1是實驗室常見的反應(yīng)裝置．

（一）氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣
①儀器a的名稱是鐵架臺．
②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③該實驗的發(fā)生裝置為I（選填編號），請分析選擇該裝置的理由反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱．
④請在圖2試管中添加導(dǎo)管，用于收集滿一試管的氧氣．
（二）木炭與氧化銅反應(yīng)
將 I中酒精燈換成酒精噴燈，生成的固體呈紅色，元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是碳、銅（填寫元素名稱）．
（三）制取二氧化碳
①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②石灰石是從y（選填編號）處加入至裝置 III中的．
③關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k，可以使石灰石與鹽酸分離的原因是在氣體的壓力下，酸液被壓回到球形漏斗內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三種：分子、原子和離子．現(xiàn)有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五種物質(zhì)，請根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，選出由相同粒子構(gòu)成的物質(zhì)歸為一類．分類標(biāo)準(zhǔn)：由分子構(gòu)成，包括的物質(zhì)有C60、H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選c（填“b”或“c”），檢查該組合裝置氣密性的方法是關(guān)閉彈簧夾，由長頸漏斗向試管內(nèi)注水，最終水面高度不變，說明裝置氣密性好；
（2）從裝置A～D中選擇：加熱氯酸鉀制取并收集較為純凈的O2，應(yīng)選用圖中的A和D（填字母），化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑：
（3）用E裝置收集H2，則氣體從e（填“d”或“e”）導(dǎo)管口進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛．
（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，可按照下列實驗步驟進(jìn)行（要求只過濾一下）：①加入適量鹽酸②加過量Na2CO3溶液③過濾④加過量BaCl2溶液⑤加過量NaOH溶液．正確的順序是⑤④②③①或④②⑤③①或④⑤②③①其中步驟②加過量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的鋇離子和鈣離子．
（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸．步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氯化鈉是食鹽的主要成分，在自然界中分布很廣，食鹽還是生產(chǎn)、生活中常見的物質(zhì)，常用于生產(chǎn)氯氣、燒堿、做調(diào)味品等．

請回答下列問題：
（1）海水曬鹽可以獲得食鹽的道理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）除去海鹽中含有的泥沙方法如下：
①稱量與溶解，需用儀器標(biāo)號是GDBE．
②過濾，觀察過濾后所得溶液仍有些渾濁，寫出一點在實驗過程中錯誤的操作液面高于濾紙邊緣．
③蒸發(fā)．將再過濾后得到的無色透明濾液小心轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
④用玻璃棒將固體轉(zhuǎn)移，比較食鹽提純前后的狀態(tài)，得到的精鹽是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）威威需用15%的氯化鈉溶液幫爺爺挑選種子，根據(jù)如圖2編制一道計算題并解答．
（4）以化學(xué)的名義從不同思維角度簡要說明區(qū)別蒸餾水和氯化鈉溶液的實驗方案．
⑤分別蒸發(fā)液體，能夠留下固體的是氯化鈉溶液，完全消失的是蒸餾水；
⑥分別嘗味道，有咸味的是氯化鈉溶液，沒有味道的是蒸餾水；
⑦分別加入適量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們在實驗室中制取二氧化碳，探究二氧化碳性質(zhì)的裝置圖如圖：
（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）B處的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色，C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）D燒杯中下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有密度比空氣大，不助燃，不可燃的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把足量的鐵粉分別加入到下列各組物質(zhì)的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中只有一種溶質(zhì)的是（　�。�
A．H2SO4、ZnSO4B．HCl、CuCl2C．ZnSO4、CuSO4D．KNO3、Hg（NO3）2

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同步練習(xí)冊答案