某同學(xué)用天平稱取25g藥品時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)


  1. A.
    加砝碼
  2. B.
    加藥品
  3. C.
    減少藥品
  4. D.
    調(diào)節(jié)螺母
B
本題考查的是常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作——稱量器托盤天平。
使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加藥品。本題考查天平的使用，明確使用托盤天平稱量一定量的藥品時(shí)的注意事項(xiàng)是解答此類題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（8分）某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：

（1）計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為           g，水為            g。

（2）稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在            （填“左盤”或“右盤”）。

（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是       （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的_________    保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是          。

（4）反思：

①若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)            （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

②若用量筒來量取水時(shí)，仰視，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)            （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（8分）某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
（1）計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為           g，水為            g。
（2）稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在            （填“左盤”或“右盤”）。
（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是       （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的_________    保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是         。
（4）反思：
①若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)            （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
②若用量筒來量取水時(shí)，仰視，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)            （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年遼寧省營口市中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：

(1)計(jì)算：需氯化鈉的質(zhì)量為11.7g，水為 88.3 g。

(2)稱量：托盤天平調(diào)零完成后，接下來的操作應(yīng)該是        （填字母序號(hào)）

A 左盤紙片上添加氯化鈉    B 右盤紙片上添加砝碼

(3)溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是    （從下列規(guī)格中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是          。

(4)反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)      （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)題意填寫下列空格：

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為　　　　　 ，若X等于11，則該微粒表示_____???___（填“陽”或“陰”）離子。在N、N2、2N2三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是　　 　

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由　 　　　　 構(gòu)成的；水是由　 　 　 構(gòu)成的；金（Au）是由　 　 　 構(gòu)成的。

(3)有下列物質(zhì)：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____???_____，屬于有機(jī)物的是_____???_____。

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指　　　　 （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是　　　　 （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。

(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過__________、過濾、__________

可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽。

(6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：

①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為　　　　　 g，水為　　　　　　 g。

②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在　　　　　　 （填“左盤”或“右盤”）。

③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是　　　 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的_________　　 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是　　　 　 。

④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　　　　　　 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(1)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過__________、過濾、__________
可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽。
(2)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
①計(jì)算：
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在             （填“左盤”或“右盤”）。
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的_________     保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是          。
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)             （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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