實驗室常用有圖裝置制取有關(guān)氣體,請回答下例問題:
(1)寫出A裝置中標(biāo)有序號儀器的名稱:a
 
,b
 
;
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(2)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實驗的基本操作有:①給試管加
熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱.正確的操作順序為
 
(用序號填寫),此反應(yīng)的表達式為
 
,
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應(yīng)選擇上圖中的
 
裝置(填A(yù)或B),此反應(yīng)的表達式為
 
,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是
 

利用此裝置制取O2氣體若反應(yīng)較為劇烈,為了減緩反應(yīng)速率,以下措施正確的是
 

①加熱反應(yīng)物,②用體積較小的錐形瓶,③控制液體的滴加速度.
分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱作答;
(2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的反應(yīng)裝置圖分析;
(3)根據(jù)實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)原理及氧氣的驗滿方法作答.
解答:(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱可知:a為酒精燈,b為水槽,
故答案為:酒精燈、水槽;
(2)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理:2KClO3
MnO 2
.
.
2KCl+3O2↑.
故其文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣
根據(jù)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2的操作流程可知,
故答案為:氯酸鉀
二氧化錳
氯酸鉀氯化鉀+氧氣、氯酸鉀氯化鉀+氧氣、氯化鉀+氧氣、②④⑥①③⑤⑦;
(3)A裝置適用于固體加熱制氣體,B裝置適用于固液混合不需加熱制氣體,因為此題是用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,所以應(yīng)該選用B裝置.
氧氣驗滿的方法是:將帶火星的小木條放在集氣瓶口,看其能否復(fù)燃.
若該反應(yīng)過于劇烈,可以通過放慢雙氧水的滴加速度來實現(xiàn).
故選B、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣、帶火星的木條放在集氣瓶口,看其能否復(fù)燃、③
點評:本題考查實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗操作過程及注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律,下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
分液漏斗
,b
試管
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用
B
(填字母標(biāo)號,下同)做氣體發(fā)生裝置;如果用D裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是
用帶火星的木條平放在集氣瓶口,如帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣已滿

(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
,收集裝置是
D
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取CO2,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B

(4)右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
使CO2氣體與水隔離,防止二氧化碳溶解于水
,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為
KMnO4
KMnO4
.寫出反應(yīng)的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時,二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,因為二氧化錳的
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化
.另一種試劑的顏色是
色,名稱是
氯酸鉀
氯酸鉀
化學(xué)式為
KClO3
KClO3

若在實驗結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體,需要依次經(jīng)過
溶解
溶解
、
過濾
過濾
和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進行“普通細鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時,應(yīng)在集氣瓶中放少量
水(或細砂)
水(或細砂)
,目的是
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底,引起集氣瓶底炸裂
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底,引起集氣瓶底炸裂
,將
一根火柴梗
一根火柴梗
系在鐵絲末端,點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:
劇烈燃燒、火星四射
劇烈燃燒、火星四射
并有
色固體滴落下來,該物質(zhì)的化學(xué)式
Fe3O4
Fe3O4
,屬于化合物中的
氧化物
氧化物
類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實驗室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為______.寫出反應(yīng)的文字表達式:______.
若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時,二氧化錳的作用是______,因為二氧化錳的______.另一種試劑的顏色是______色,名稱是______化學(xué)式為______.
若在實驗結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體,需要依次經(jīng)過______、______和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進行“普通細鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時,應(yīng)在集氣瓶中放少量______,目的是______,將______系在鐵絲末端,點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:______并有______色固體滴落下來,該物質(zhì)的化學(xué)式______,屬于化合物中的______類.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為______.寫出反應(yīng)的文字表達式:______.
若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時,二氧化錳的作用是______,因為二氧化錳的______.另一種試劑的顏色是______色,名稱是______化學(xué)式為______.
若在實驗結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體,需要依次經(jīng)過______、______和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進行“普通細鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時,應(yīng)在集氣瓶中放少量______,目的是______,將______系在鐵絲末端,點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:______并有______色固體滴落下來,該物質(zhì)的化學(xué)式______,屬于化合物中的______類.
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)玉帶中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為    .寫出反應(yīng)的文字表達式:   
若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時,二氧化錳的作用是    ,因為二氧化錳的    .另一種試劑的顏色是    色,名稱是    化學(xué)式為   
若在實驗結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體,需要依次經(jīng)過    、    和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進行“普通細鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時,應(yīng)在集氣瓶中放少量    ,目的是    ,將    系在鐵絲末端,點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:    并有    色固體滴落下來,該物質(zhì)的化學(xué)式    ,屬于化合物中的    類.

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