下列是有關(guān)氧氣和二氧化碳的制備與性質(zhì)驗證的相關(guān)圖示，請回答問題。

（1）甲組制取氧氣的化學方程式為___________________________。

（2）下列有關(guān)硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，說法錯誤的是_____________(填序號)。

A 硫燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，鐵絲燃燒火星四射

B 硫燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，鐵絲燃燒產(chǎn)生黑色固體

C 兩種物質(zhì)燃燒都放熱

D 將兩個集氣瓶底部少量的水換為少量細沙，均可起到與水相同的作用

（3）乙組實驗用于制備二氧化碳，向錐形瓶里加入的固體藥品是__________；若要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，并進行階梯蠟燭實驗，則導管接口的正確連接順序是a→_______→f。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年山東省泰安市寧陽縣中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法中，不正確的是

A. 控制燃燒條件可以到達防火、滅火和防止爆炸的目的

B. 香煙的過濾嘴可過濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對身體無害

C. 進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火實驗

D. 為了促進燃燒，將煤加工成煤粉以增大可燃物與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源：2019年河北省保定市蓮池區(qū)中考模擬化學試卷 題型：單選題

鍶元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是

A.鍶原子核外電子數(shù)是2

B.鍶元素屬于金屬元素

C.鍶的相對原子質(zhì)量是87.62g

D.鍶的化學性質(zhì)較穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源：2019年湖南省長沙市中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

對下列事實的解釋不正確的是

選項

事實

解釋

A

CO和CO2的化學性質(zhì)不同

一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

C

用水銀溫度計測量體溫

溫度升高，原子間間隔變大

D

冰水混合物屬于純凈物

含有相同分子

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2019年湖南省長沙市中考三模化學試卷 題型：單選題

2019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān)，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設(shè)力度�！案纳骗h(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗星城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是

A.我市全面禁止燃放煙花爆竹

B.工業(yè)廢水處理后再排放

C.家離學校較近的同學徒步上學

D.超市購物多用塑料袋

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科目：初中化學 來源：2019年陜西省西安市中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

陽春三月，空氣清新，美景怡人，適合踏春賞景。

（1）空氣對人類的生存和生產(chǎn)有重要影響。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（____）

A 減少煤等化石燃料的使用，降低CO2和SO2等氣體的排放

B 空氣中各種成分是均勻混合的，其中稀有氣體占空氣總體積的0.03%

C 多使用太陽能、風能等新能源，可以減輕溫室效應(yīng)

D 空氣質(zhì)量指數(shù)級別劃分6級，級別越高，空氣質(zhì)量越好

（2）小明邀同學一起野外燒烤，有烤腌制青魚、烤羊肉，烤饅頭，奶油蛋糕，其中缺乏的一種有機營養(yǎng)素是____________。

（3）以下有關(guān)燒烤過程中點炭火及結(jié)束時熄滅炭火的說法正確的是_____ (填字母)。

A 點燃木炭不易，可借助干草或紙張引燃，從而提高木炭的著火點

B 用扇子煽可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周圍氧氣的含量

C 結(jié)束時用水撲滅與用沙土覆蓋所用的主要滅火原理一致

D 結(jié)束時將未燃盡的炭火移走利用的滅火原理是移除可燃物

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科目：初中化學 來源：2019年江蘇省南京市集團中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

小明發(fā)現(xiàn)工業(yè)運輸濃硫酸使用的是鐵罐車，于是進行了探究。

（實驗回顧）

把光潔的鐵釘放到稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，請寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

（提出問題）鐵能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)嗎？為什么能用鐵罐車來運輸濃硫酸呢？

（查閱資料）

①常溫下，鐵與濃硫酸反應(yīng)表面生成一層致密的氧化物薄膜，這層薄膜阻止了酸與內(nèi)層金 屬的進一步反應(yīng)，化學上稱之為鈍化。

②SO2 可使品紅溶液的紅色褪去。

（實驗探究）小明用相同的鐵片和等量的濃硫酸按圖 1 和圖 2 所示的裝置進行實驗。

請幫助小明完成下表：

A 中硫酸濃度

實驗條件

B 中實驗現(xiàn)象

A 中生成的氣體

實驗一

98%

常溫

品紅溶液幾乎不褪色

生成極少量的 SO2

實驗二

98%

加熱

品紅溶液褪色

______

（交流與討論）

（1）小明將 A 裝置進行了如圖 3 所示的改進。 試分析用可移動的鐵絲代替鐵片的優(yōu)點（至少寫出兩條）_____、_____。增加的導管有兩個主要作用：一是在反應(yīng)過程中，導 管伸入液面以下，起到液封作用，防止二氧化硫逸出；二是_____。

（2）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)圖 2 的裝置有一處明顯的不足，請對圖 2 的裝置提出改進意見_____。

（實驗結(jié)論）鐵與濃硫酸在加熱條件下能持續(xù)反應(yīng)，而常溫下會因為鈍化而使反應(yīng)停止，

所以能用鐵罐車運輸冷的濃硫酸。

（實驗反思）

（1）在加熱的條件下鐵與濃硫酸反應(yīng)除生成二氧化硫外，還能生成硫酸鐵和水。請寫出鐵與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式_____；

（2）經(jīng)鈍化處理后的鐵絲在空氣中不易生銹，原因是_____。

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科目：初中化學 來源：2019年江蘇省南京市集團中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列人體各處液體的pH中，其中堿性最強的部位是（　�。�

A.口腔（6.5～7.5） B.胃酸（1.0～3.0）

C.小腸（7.8～8.4） D.血液（7.34～7.45）

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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省撫順市新賓縣中考四模化學試卷 題型：實驗題

小明在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著（干燥劑，主要成分為生石灰）小明將小紙袋放在空氣中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀。他把塊狀固體拿到實驗室和同學們一起進行實驗探究。

（1）請你幫助他們完成實驗探究的方案：

實驗操作

預測實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

原因解釋

①取少量塊狀固體于試管中，加熱至高溫，并將生成氣體通入澄清石灰水中

___

有碳酸鈣

試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為____

②另取少量塊狀固體于試管中，加適量水振蕩，靜置后，向上層清液中滴加酚酞試液。

___

塊狀固體中含有氫氧化鈣

（2）對這個實驗方案①，有同學提出了問題，為什么塊狀固體中會有碳酸鈣呢？請你用方程式做出解釋___。

（3）對實驗方案②，小明提出了質(zhì)疑，認為這個實驗結(jié)論不準確，理由是_____。

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