A. | 用洗菜的水沖廁所 | |
B. | 將活性炭放入硬水中使其軟化 | |
C. | 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 | |
D. | 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 |
分析 A、根據(jù)水的循環(huán)利用有利于節(jié)約水資源解答;
B、根據(jù)活性炭可以把不溶于水的異味除去,但是不能除去溶于水的物質(zhì)解答;
C、根據(jù)濫施濫用化肥、農(nóng)藥能夠污染環(huán)境解答;
D、根據(jù)工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于保護(hù)環(huán)境解答.
解答 解:
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所,這樣有利于節(jié)約水資源.正確;
B、活性炭可以把不溶于水的異味除去,但是不能除去溶于水的物質(zhì).錯(cuò)誤;
C、合理施用農(nóng)藥、化肥,可以減少水體污染.正確;
D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放有利于保護(hù)環(huán)境.正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,人人都要樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的理念,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂的原子序數(shù)是12 | B. | 鎂原子核外有12個(gè)電子 | ||
C. | 鎂是一種金屬 | D. | 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下將10mL飽和Ca(OH)2溶液加熱到50℃,會(huì)使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
B. | 將95gKCl溶液蒸干得到5g固體,則原溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% | |
C. | 20℃時(shí),50g水中溶解了18gNaCl,則20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g | |
D. | 從質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL,則取出的10mL H2SO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)中的生成物屬于氧化物 | |
C. | 反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變 | |
D. | 該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的、 和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為1:5:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾液一定是無(wú)色的 | B. | 濾液中可能有Zn2+ | ||
C. | 濾渣中一定有Cu、Fe、Zn | D. | 濾渣質(zhì)量可能大于原固體粉末質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃鎂條 | B. | CO2驗(yàn)滿 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 加熱液體 |
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