【題目】下列幾種實驗方案中,可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是__________(填序號)
①將鋁、銀分別侵入到硫酸銅溶液中
②將銀分別侵入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別侵入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別侵入到硫酸鋁、硫酸銀溶液中
⑤將鋁侵入到硫酸銅溶液,將銅侵入到硫酸銀溶液中
【答案】①④⑤
【解析】(3)①鋁與硫酸銅反應(yīng),可驗證鋁的活動性比銅強(qiáng)。銀與硫酸銅不反應(yīng),可知銀的活動性比銅弱。故①是可行的方案;②銀與硫酸鋁、硫酸銅溶液不反應(yīng),可知銀的活動性比鋁、銅弱,但是鋁、銅的活動性無法比較,故②是不可行的方案;③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中,銅、銀與硫酸鋁反應(yīng)都不反應(yīng),銅、銀的活動性比鋁弱,但無法比較銅、銀的活動性強(qiáng)弱.故③是不可行的方案;④將銅分別浸入到硫酸鋁、硫酸銀溶液中,銅與硫酸鋁不反應(yīng),可知銅的活動性比鋁弱,銅能與硫酸銀溶液反應(yīng),可知銀的活動性比銅弱,故④是可行的方案;⑤將鋁浸入硫酸銅溶液能反應(yīng),說明了鋁的活動性大于銅,將銅浸入硫酸銀溶液中能反應(yīng),說明了銅的活動性大于銀,故⑤是可行的方案。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類的寶貴自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)飲用酸、堿性過強(qiáng)或硬度過大的水都不利于人體健康,常用________來測定水的酸堿度。
(2)檢驗水是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是______,日常生活中使硬水軟化的方法______。
(3)實驗室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實驗,可證明水是由_________組成的。
(4)自來水的生產(chǎn)通常采用沉淀、過濾、__________、殺菌消毒等凈化措施。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活。請你結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步
①“神州十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”。“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于 材料(填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”)。
②據(jù)《蒼梧晚報》報道;國內(nèi)首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團(tuán)碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造,其中碳纖維屬于 材料(填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”)。
(2)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障
小明的食譜中缺少富含維生素的食物,你建議他增加 (填一種);當(dāng)他劇烈運(yùn)動大量出汗后,你建議他飲用含 的運(yùn)動飲料(填六大營養(yǎng)素之一)。
(3)“安全意識”在我們心中共鳴
①天然氣或沼氣(主要成分均為CH4,其密度小于空氣)已在城鄉(xiāng)普遍入戶,為了及時發(fā)現(xiàn)漏氣,可在廚房墻壁的 方安裝報警器(填“上”或“下”)。
②稀釋濃硫酸時,為了防止酸液濺出造成傷害,操作時一定要注意 中(填“水入酸”或“酸入水”),并緩慢注入,且用玻璃棒不斷 (填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)能源、資源的敘述中正確的是( )
A. 新能源的開發(fā)和利用很重要,所以我們應(yīng)該大力開發(fā)水能、電能、太陽能等新能源。
B. 回收利用廢舊金屬,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對環(huán)境的污染。
C. 作為高能燃料,氫氣已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。
D. 我們周圍的空氣可以用于化肥,煉鋼,石油加工等,但不能用于發(fā)電。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法正確的是( 。
A. 二氧化碳是引起酸雨的主要?dú)怏w之一
B. 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)
C. 一氧化碳易引起煤氣中毒,所以冬天燒煤要盡量通風(fēng)并放一盆水以防煤氣中毒
D. C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數(shù)比相同,但元素質(zhì)量比不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雙氧水的主要成分是過氧化氫(化學(xué)式為HO)。醫(yī)療上常使用2.5~3.5%的過氧化氫的水溶液來處理傷口創(chuàng)面或清洗化膿性瘡口。下列對過氧化氫的說法合理的是( )
A. 過氧化氫是由氫氣和氧氣組成的化合物
B. 過氧化氫中氧元素的化合價是-1價
C. 過氧化氫由兩個氫原子和兩個氧原子組成
D. 過氧化氫分子中氫、氧元素的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。
①地殼中含量最高的元素是________②氯化鈉中的陽離子的符號為________
③可用于人工降雨的干冰是_________④人體中含量最高的金屬元素是________
(2)我們的衣食住行都離不開化學(xué)
①衣:運(yùn)動服的主要成分是滌綸,滌綸屬于_______(填“天然纖維”或“合成纖維”)。
②食:柑橘、橙子可以補(bǔ)充________,預(yù)防壞血病。
③住:新裝修的房間需多開窗通風(fēng),這是利用分子__________的性質(zhì)。
④行:汽車使用的汽油主要是以___________為原料煉制的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美。下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合事實的是
A. 將足量的鐵釘放入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B. 將濕潤的石蕊紙花放入盛二氧化碳的集氣瓶中,小花由紫色變?yōu)榧t色
C. 將銅棒插入稀硝酸銀溶液中,銅棒表面立即由紫紅色變?yōu)楣饬恋你y白色
D. 將空氣中燃著的硫伸入盛氧氣的集氣瓶中,火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去氯化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉,下列方法不能實現(xiàn)的是( )
A. 加適量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 B. 加適量氯化鈣,過濾后蒸發(fā)結(jié)晶
C. 加適量氫氧化鋇,過濾后蒸發(fā)結(jié)晶 D. 加適量氫氧化鈉,過濾后蒸發(fā)結(jié)晶
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