【題目】下列化學方程式書寫正確的是( )
A. 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ B. 4P+5O2 2P2O5
C. 2H2O2 H2O+ O2↑ D. Na2CO3+2HCl= 2Nacl+H2O+CO2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程。
請回答下列問題:
(1)操作A的名稱是____________,其中玻璃棒的作用是__________。
(2)NaClO3中氯元素的化合價為________價。
(3)寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生CO2 的化學方程式_______。
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系,是學習化學學科必備的思維方式。如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 該反應中甲、乙、丙、丁都屬于化合物
B. 反應生成甲、乙分子個數(shù)比為1:1
C. 參加反應的甲、乙的質(zhì)量比為15:56
D. 該反應屬于置換反應
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【題目】某化學興趣小組的同學做了如圖所示的實驗,下列有關說法中正確的是
Ⅰ、①、②號試管中的白磷都不能燃燒
Ⅱ、②、③號試管控制的變量是氧氣
Ⅲ、①、②對比可知燃燒需要溫度達到著火點
Ⅳ、①、③對比可知燃燒需要氧氣
Ⅴ、若去掉③號試管,仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、
需要溫度達到著火點的結(jié)論
A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
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【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
當打開K,反應一段時間后:
①D燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,具有的化學性質(zhì)是 .
②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ;寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 .
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【題目】如圖是A、B兩位同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗,請根據(jù)圖示進行思考回答(假設A、B組藥品混合前質(zhì)量為m前,混合后質(zhì)量均為m后)
(1)A組藥品混合前后質(zhì)量關系為:m前___m后(填>,<或=),A組實驗現(xiàn)象是____________________,該反應的化學方程式為______________________________________
(2)B組藥品混合前后質(zhì)量關系為m前>m后,小明認為這個反應不符合質(zhì)量守恒定律,我______(填“同意”或“不同意”),解釋該反應中天平不平衡的原因____________________,如何改進裝置____________
(3)有同學認為10g白糖和10g水混合前后的質(zhì)量等于20g,該實驗也可以用質(zhì)量守恒定律解釋,對嗎?為什么?
___________________________________________________________
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【題目】已知A﹣H為初中常見物質(zhì),A為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分,F為紫紅色金屬,甲是黑色固體,它們相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件和部分產(chǎn)物已略去).請按要求回答下列問題:
(1)寫出甲的化學式___________;寫出C的化學式___________.
(2)寫出A+B→E的化學方程式:___________;寫出E+G→F的化學方程式:________.
(3)寫出H+甲→B的化學方程式:__________________________
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【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水,其實驗流程如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)加入明礬的作用是______;操作1的名稱是______。
(2)利用如圖所示的裝置進行操作2,此操作的作用是_____待處理的水應該從____端通入(填“a”或“b”),理由是_________。
(3)取少量的液體D于試管中,滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生,說明此液體為_____(填“軟水”或“硬水”),生活中常用_____的方法軟化硬水。
(4)通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作3的名稱是____。
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【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列有關該實驗的說法中,正確的是
A.紅磷熄滅后,應立即打開彈簧夾
B.反應后,瓶中剩余的氣體主要是氮氣
C.實驗時,紅磷取量的多少不影響實驗結(jié)果
D.將紅磷點燃放入瓶內(nèi)塞緊膠塞后,用彈簧夾夾緊乳膠管
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