4．某碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉，現(xiàn)與測(cè)定樣品中碳酸鈉的含量，取該碳酸鈉樣品11.0g，加入稀鹽酸100.0g（樣品在的碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)），反應(yīng)后經(jīng)稱量，溶液的質(zhì)量為103.3g．計(jì)算：
（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪硕趸�，所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣和HCl的質(zhì)量，進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為11g+100g-106.6g=4.4g
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106                  117              44
x                         y               4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=10.6g
y=11.7g
碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10.6g}{11g}$×100%≈96.4%．
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{11g-10.6g+11.7g}{106.6g}$×100%≈11.4%
答：（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為96.4%．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.4%．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請(qǐng)根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題（圖中部分夾持儀器省略）：

（1）寫出上面裝置圖中儀器的名稱：a鐵架臺(tái)，b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）B裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，該裝置的操作上優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（寫一點(diǎn)）；若用C收集B裝置產(chǎn)生的氣體，則C中左（填“左”或“右”）導(dǎo)管與B裝置連接．
（4）某氣體可能含有氧氣、二氧化碳與水蒸氣中的一種或幾種，某同學(xué)利用D、E、F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①干燥該氣體時(shí)可將氣體通過(guò)裝置D（填序號(hào)，下同）；
②檢驗(yàn)該氣體是否含有氧氣，可將氣體通過(guò)裝置F；
③已知該氣體含有以上三種氣體，為得到純凈的氧氣，將裝置依次通過(guò)裝置E、D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．當(dāng)①濃硫酸、②濃鹽酸、③固體燒堿、④生石灰四者長(zhǎng)期敞口放置時(shí)，它們的質(zhì)量變化情況是（　�。�
A．①④增大，②③減小B．①③④增大，②減小C．①③增大，②④減小D．都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．健康的生活離不開化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鈣是人體中的微量元素
B．雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)
C．淀粉不屬于糖類，但可為人體提供能量
D．油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．完成下列化學(xué)方程式：
（1）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）氧化鐵與稀硫酸Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．據(jù)說(shuō)每天六點(diǎn)起床背化學(xué)方程式的學(xué)生的顏值都會(huì)越來(lái)越高，而到七點(diǎn)半才起床的都是被尿憋醒的，尿液中含有尿素，其化學(xué)式為CO（NH2）2，以下對(duì)尿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．尿素是氧化物
B．尿素是由1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子核4個(gè)氫原子組成的
C．尿素中滴加氫氧化鈉溶液會(huì)產(chǎn)生氨氣
D．尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．如圖所示，不同字母代表一種不同的物質(zhì)，其均為初中階段常見物質(zhì)．已知B的濃溶液常用作干燥劑；物質(zhì)I俗稱燒堿，反應(yīng)②是放熱反應(yīng)；C是一種無(wú)色氣體；H、M均為白色沉淀，且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀；N是紅褐色沉淀；反應(yīng)③生成了兩種不同顏色的沉淀．它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以相互轉(zhuǎn)化，“-”表示兩端物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)．（假設(shè)物質(zhì)間都剛好完全反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物已略去）．

根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）N的化學(xué)式是Fe（OH）3；
（2）為實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④，可加入Fe2O3（填一種即可）．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
反應(yīng)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
反應(yīng)③Fe2（SO4）3+3Ba（OH）2=3BaSO4↓+2Fe（OH）3↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)漫畫回答問題．

（1）圖④中，鐵皮玩具生銹是因?yàn)樗c氧氣和水接觸造成的．
（2）可以用稀鹽酸除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；說(shuō)出一種生活中常用的防止或阻止鐵生銹的方法在鐵器表面涂漆等．
（3）鐵銹回爐冶煉生鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．

（1）配制上圖實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸50g．
（2）步驟2中最終產(chǎn)生氣體4.4g．
（3）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)镃O2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案