【題目】下列知識(shí)歸納完全正確的是

A．能量變化

B．環(huán)境保護(hù)

①電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

②化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒放熱

①合理施用農(nóng)藥和化肥

②不得隨意亂扔塑料垃圾

C．?dāng)?shù)字含義

D．資源節(jié)約

①Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②SO３ 三氧化硫中含有3個(gè)原子

①?gòu)U舊金屬回收利用

②ｐＨ試紙用水潤(rùn)濕后然后進(jìn)行測(cè)定其酸堿度

【答案】B

【解析】

試題分析：A中化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒放熱是錯(cuò)誤的，比如氧化鈣和水的反應(yīng)；C中SO３ 表示一個(gè)三氧化硫中分子中含有3個(gè)原子，D中ｐＨ試紙不能用水潤(rùn)濕后然后進(jìn)行測(cè)定其酸堿度，否則會(huì)改變物質(zhì)的PH值。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分稀硫酸與稀鹽酸的方法中，正確的是（ ）

A. 分別加入碳酸鈉 B. 分別加入鋅粒

C. 分別加入氯化鋇溶液 D. 分別加入酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像，至今仍保存十分完好。該佛像未銹蝕的主要原因是（ ）

A．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．鋁的氧化物容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．鋁不易被氧化

D．鋁易被氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（ ）

A．空氣是一種寶貴的資源．其中稀有氣體的含量為0.03％

B．地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲(chǔ)水量的2.53％

C．提高煤等化石燃料的利用率，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了化石燃料的使用年限

D．目前已制得的純金屬只有100余種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子在pH=2的溶液中能大量共存，且為無色溶液的是（　　）

A．NH4+ Cl﹣ K+ NO3﹣ B．CO32﹣ Na+ Cl﹣ K+

C．Fe3+ Mg2+ NO3﹣ Cl﹣ D．Na+ Ag+ NO3﹣ Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中不屬于溶液的是( )

A. 食鹽水 B. 豆?jié){ C. 碘酒 D. 糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

(1)圖中儀器a的名稱是 _________，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 _______________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________，所選用的發(fā)生裝置是__________( 填序號(hào))；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：_________________。(寫出一種即可)

(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)，錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理：

①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______(填寫序號(hào))。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是________(填序號(hào))。

A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗

(4)請(qǐng)你參與探究，聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵反應(yīng)原理的裝置如下，請(qǐng)回答下列問題：

(a)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(b)E裝置中的現(xiàn)象是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，其中氧化劑是______。

(c)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先點(diǎn)燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈______。(用E或G填空)

(d)G裝置的作用是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣(化學(xué)式為NH3)，再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

現(xiàn)取該牛奶樣品30 mL，用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問題：

(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？(計(jì)算結(jié)果精確到0.01 g，下同)

(2)30 mL牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？

(3)下圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，請(qǐng)你通過計(jì)算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

配料：鮮牛奶

保質(zhì)期：8個(gè)月

凈含量：250 mL/盒

營(yíng)養(yǎng)成分：(每100 mL)

鈣≥0.11 g

脂肪≥3.30 g

蛋白質(zhì)≥2.90 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式，例如：木炭在氧氣中燃燒：C+O2CO2

(1)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣____________________________

(2)紅磷在空氣中燃燒 _______________________________

(3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳___________________________

(4)鎂條在二氧化碳中點(diǎn)燃生成了白色粉末狀固體和炭黑________________________

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