如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),X是一種常見(jiàn)的氣體,玻璃管中的黑色粉末可能是氧化銅或碳粉,或者是兩者的混合物。無(wú)水硫酸銅是白色粉末,結(jié)合水后產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)。
(1)若X氣體為CO2 ,D口逸出的氣體是可燃性氣體,則A處的黑色粉末是_________化學(xué)方程式是______________。
(2)若B裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C裝置中出現(xiàn)渾濁,則X氣體是__,A處黑色粉末是__ ,化學(xué)方程式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),X是一種常見(jiàn)的氣體,玻璃管中的黑色粉末可能是氧化銅或碳粉,或者是兩者的混合物。無(wú)水硫酸銅是白色粉末,結(jié)合水后產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)。
(1)若X氣體為CO2 ,D口逸出的氣體是可燃性氣體,則A處的黑色粉末是_________化學(xué)方程式是______________。
(2)若B裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C裝置中出現(xiàn)渾濁,則X氣體是__,A處黑色粉末是__ ,化學(xué)方程式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),X是一種常見(jiàn)的氣體,玻璃管中的黑色粉末可能是氧化銅或碳粉,或者是兩者的混合物。無(wú)水硫酸銅是白色粉末,結(jié)合水后產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)。
(1)若X氣體為CO2 ,D口逸出的氣體是可燃性氣體,則A處的黑色粉末是_________化學(xué)方程式是______________。
(2)若B裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C裝置中出現(xiàn)渾濁,則X氣體是__,A處黑色粉末是__ ,化學(xué)方程式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”,人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)水。
(1)在干旱地區(qū),有時(shí)需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
①村民將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中石英沙起 作用;這種分離過(guò)程屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
②家庭中可用 來(lái)檢驗(yàn)井水是硬水還是軟水,生活中常用 方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。
③下圖為實(shí)驗(yàn)室的過(guò)濾裝置,請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤 ,儀器A在過(guò)濾操作中的作用是 。某同學(xué)用改正后的正確裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)得到的濾液仍然渾濁,請(qǐng)你找出可能的原因(寫一條) 。
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒。X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是 。
(3)愛(ài)護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有 ( 請(qǐng)選填字母序號(hào))。
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流 D.合理使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省宜昌市初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題
(12分)水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出一條 。
(2)請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題:
①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用 的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒。X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是 。
②地下水硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用。
a.檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是 。
b.生活中常用 的方法降低水的硬度。
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào))。
A.化學(xué)肥料流失到河中 B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中 D.工業(yè)廢水的排放
④愛(ài)護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有 (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào))。
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫 D.用殘茶水澆灌某些花卉
(3)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】
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燃燒
【結(jié)論】猜想 正確(選填“一”或“二”)。
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為
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