16．下列關(guān)于化學(xué)元素與人體健康的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺鐵會(huì)引起貧血B．缺鈣會(huì)引起佝僂病
C．缺氟易產(chǎn)生齲齒D．缺碘會(huì)引起夜盲癥

分析 由人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)元素的生理作用、缺乏癥等方面進(jìn)行分析判斷，得出正確答案．

解答 解：A、缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、缺鈣會(huì)引起佝僂��；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、缺氟易產(chǎn)生齲齒；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏或過(guò)量會(huì)患甲狀腺腫；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微量元素缺乏對(duì)人體健康的影響，掌握微量元素的生理作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANaOH（Na2CO3）稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
BCO2（CO）氧化銅加熱
CCu（CuO）氧氣加熱
DCuSO4（H2SO4）氫氧化鈉溶液過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．將一瓶鹽酸分成三等份，并分別放入三個(gè)燒杯中，再在三個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬．等反應(yīng)結(jié)束后，三種金屬均有剩余，且剩余金屬質(zhì)量為m（鎂）＞m（鐵）＞m（鋅）．若鎂、鐵、鋅生成氫氣的質(zhì)量分別用a、b、c表示，則a、b、c三者的大小關(guān)系是a=b=c．若三種金屬均無(wú)剩余，則a、b、c三者的大小關(guān)系是a＞b＞c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列物質(zhì)屬于混合物的是②④，屬于純凈物的是①③⑤，屬于化合物的是①③，屬于單質(zhì)的是⑤．
①氯化鈉  ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④生理鹽水 ⑤鎂條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的改變，所以有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D．點(diǎn)燃可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．生鐵和鋼都是的鐵合金，但鋼的性能比生鐵的優(yōu)越，這是因?yàn)殇摰暮剂勘辱F低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)，是觀察器壁上（　�。�
A．附著的水能聚成水滴
B．附著的水能成股流下
C．一點(diǎn)水都沒(méi)流下
D．附著的水既不成股流下，也不凝聚成水滴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小劉的實(shí)驗(yàn)：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
小李的實(shí)驗(yàn)：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等．
③你認(rèn)為小劉的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中．
④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：反應(yīng)前后原子種類不變，原子總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．
⑤通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的化學(xué)反應(yīng)裝置應(yīng)具備的特點(diǎn)是密封．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．有人曾稱如圖這個(gè)裝置為“萬(wàn)能瓶”，在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)上都有廣泛的應(yīng)用．它的特點(diǎn)是：瓶口塞上有兩個(gè)導(dǎo)管，一長(zhǎng)一短，兩邊都可進(jìn)可出； 瓶?jī)?nèi)可以是空氣，可以是水，還可以是油等其它液體．
（1）用排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣由b進(jìn)；（填字母）
（2）若用排空氣法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)裝滿空氣，氧氣由a進(jìn)；（填字母）
（3）醫(yī)院給病人輸氧氣，瓶?jī)?nèi)裝半瓶水，a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶，b導(dǎo)管連接病人鼻子，使用該裝置可觀測(cè)氧氣輸出的速率．（選填“病人鼻子”、“氧氣鋼瓶”）

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