【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）
A.五氧化二氮的化學(xué)式：O5N2
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C.鈣離子：Ca+2
D.2個氮分子：2N2

【答案】D
【解析】解：A、五氧化二氮的化學(xué)式為：N2O5；故選項錯誤；
B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的寫法可知，氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為： ；故選項錯誤；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈣離子可表示為：Ca2+；故選項錯誤；
D、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氮分子可表示為2N2；故選項準(zhǔn)確；
故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，7g A完全燃燒反應(yīng)生成22g C和9g D，若C的相對分子質(zhì)量是44，則B的相對分子質(zhì)量是（ ）
A.96
B.32
C.24
D.16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；氧氣可用排水法收集的原因是
（3）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗，得出的結(jié)論正確的是（ ）
A.我們吸入的氣體全部是氧氣
B.我們呼出的氣體全部是二氧化碳
C.我們呼出的氣體全部是氮?dú)?/span>
D.我們呼出的氣體中含有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 ．
（2）A,B,C,D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見表．A和B在不同條件下反應(yīng)生成C或D．

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

請回答以下問題：
①B,C,D三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
②B,C,D中屬于化合物的是（填序號） ．
③一個D分子由個原子構(gòu)成．
④C,D碳都由碳、氧元素組成，其性質(zhì)差異的主要原因是（用微粒知識解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.Na2CO3中C為+2價
B.稀釋10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，可得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸98g
C.在電解水的實驗中，產(chǎn)生的H2和O2體積比約為1：2
D.在化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目肯定沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述，錯誤的是（ ）
A.氧氣極易溶于水
B.氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體
C.在通常情況下氧氣是無色無味的氣體
D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
B.硅元素位于元素周期表中第三周期
C.鋁離子（Al3+）核外有三個電子層
D.鐵原子的質(zhì)量為55.85g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：需氯化鈉的質(zhì)量為
（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是填字母序號）；B中儀器的名稱為；E中玻璃棒的作用是 ．
（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為

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