14．點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，如下圖是某同學的改進裝置．請回答：
（1）圖甲是可燃性氣體的洗氣改進裝置，若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用是阻斷燃燒．
（2）用圖乙尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以吸熱，使溫度降低到著火點以下（合理即可）．

分析 根據(jù)在實驗室中查氣密性的方法進行分析；根據(jù)爆炸的原理和條件進行分析

解答 解：（1）圖甲檢查它的氣密性的方法是向?qū)Ч躠通入氣體，若水從中間玻璃管上升，則證明裝置的氣密性良好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，此裝置的作用是阻斷燃燒；
（2）用圖乙尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可吸熱將溫度降到氣體著火點以下，且銅絲網(wǎng)能起到阻斷燃燒，水能起到隔絕空氣的作用；
故答案為：（1）阻斷燃燒；（2）吸熱，使溫度降低到著火點以下（合理即可）．

點評 本題考查檢查裝置氣密性的方法，防止點燃可燃氣體發(fā)生爆炸的措施，要牢固掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有20g含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石，加入到150g稀鹽酸中，恰好完全反應（鐵礦石中的雜質(zhì)都不溶于水，且不與稀鹽酸反應）．（計算結果保留一位小數(shù)）求：
（1）赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量為16g，F(xiàn)e2O3中鐵元素的質(zhì)量為11.2g；
（2）恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于燃燒和滅火說法中正確的是（　　）
A．物質(zhì)與氧氣反應時都會產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象
B．燃燒是伴隨著發(fā)光發(fā)熱的化學反應
C．可燃物的溫度只要達到著火點就能燃燒
D．用嘴能吹滅蠟燭是因為蠟燭的著火點降低了

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．在0～30℃時，A的溶解度大于B
B．30℃時，A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C．使A從溶液中結晶，常用蒸發(fā)溶劑法
D．40℃時150g飽和B溶液降溫至10℃，析出40g的B

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學興趣小組利用實驗，探究二氧化碳、氫氧化鈉的性質(zhì)．
【實驗探究一】小李同學用注射器吸取10mL水，再吸取10mL二氧化碳氣體（此時注射器活塞位于20mL刻度處）；然后密封針筒，振蕩，活塞最終停在10mL刻度處．傷處實驗現(xiàn)象說明，1體積水中通�？梢匀芙�1體積的二氧化碳氣體．
【實驗探究二】小王同學將充滿二氧化碳氣體的試管，倒立在氫氧化鈉的溶液中，試管內(nèi)液面會上升．于是，他認為二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應．你認為，該實驗的結論不正確（填正確或不正確）．
【實驗探究三】小陳同學設計了如圖實驗裝置，他將5mL氫氧化鈉溶液推入集氣瓶內(nèi)，立即有70mL酒精緩緩流入集氣瓶中．已知：①酒精在該實驗中不能溶解任何物質(zhì)，也不參與任何化學反應；②5mL氫氧化鈉溶液中約含5mL水；③CaCI2溶液顯中性，且CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
（1）該實驗能（填能或不能）確認二氧化碳氣體和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，理由是流入集氣瓶中的酒精遠遠多于5mL．二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液反映的化學方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）上述實驗后，集氣瓶里的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢？
猜想①：酒精和氫氧化鈉；猜想②：酒精和碳酸鈉；猜想③：酒精、氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）為了驗證猜想，他們設計了如下的實驗方案：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
a．取少量溶液，滴入
過量（填少量或過量）的CaCl2		產(chǎn)生白色沉淀猜想①
錯誤
 b．向步驟a中的上層清液里，滴入酚酞試液若溶液變紅則猜想③
成立

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．“水晶明珠”是人們對葡萄的愛稱．葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，能抑制癌細胞的增生．下列有關白藜蘆醇的說法不正確的是（　　）
A．它的相對分子質(zhì)量為228
B．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C．它是一種有機化合物
D．它是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某校化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶物色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種．為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標簽上殘留的信息進行如下分析：
（1）小明認為組成中含有氧元素，該溶液一定不是氯化鈉溶液．
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設計了如下實驗：
【設計實驗】取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡．
【實驗結論】該瓶無色溶液是碳酸鈉溶液，生成白色沉淀的化學方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．隨著條件的改善，許多機關企事業(yè)單位已經(jīng)安裝了直飲水機．其主要生產(chǎn)流程如下：

（1）直飲水機是采用“活性炭+超濾層+紫外線”的凈水工藝．飲水臺飲用水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．
（2）①這個分離過程屬于物理（選填“物理變化”或“化學變化”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．氯化銨溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應用．
某同學向100g水中不斷加入固體氯化銨或改變溫度，得到相應的溶液①～⑤．
$\stackrel{25℃}{100g水}$$→_{37.2g}^{加入A}$①$→_{4.2g}^{加入A}$②$→_{至60℃}^{升溫}$③$→_{9g}^{加入A}$④$→_{至50℃}^{降溫}$⑤
資料：氯化銨的溶解度
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
試回答：
（1）氯化銨溶液中，溶質(zhì)是NH4Cl．
（2）上述溶液①～⑤中，屬于飽和溶液的是②⑤．[填序號]
（3）上述溶液①～⑤中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是④⑤．

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