試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋：水通電生成氫氣和氧氣，水蒸發(fā)形成水蒸氣這兩個(gè)變化的實(shí)質(zhì)。

 

答案：
解析：

水通電生成氫氣和氧氣，是水分子在直流電的作用下分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，很多氧分子聚集成氧氣。它是化學(xué)變化。水蒸發(fā)形成水蒸氣，是在熱的作用下水分子內(nèi)能增加，運(yùn)動(dòng)加快，水分子之間的間隔增大，但水分子沒有發(fā)生改變。它是物理變化。

 


提示：

水通電發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成；水蒸發(fā)形成水蒸氣是物理變化。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
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13、試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列問題：
①氣體易被壓縮而液體和固體難壓縮．
②潮濕的衣服放在外面逐漸涼干．
③糖逐漸溶于水中
④物體的熱脹冷縮現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列問題
（1）水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，讀數(shù)隨體溫的變化而變化．
（2）在房間灑香水，整個(gè)房間香氣四溢．
（3）氧氣和氫氣都是由分子構(gòu)成的，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻不相同．
（4）酒精揮發(fā)和酒精燃燒的本質(zhì)區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)二模）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答問題：（其中“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示氮原子）

（1）圖甲和圖乙所示物質(zhì)共有
5
5
種．
（2）圖乙中各物質(zhì)屬于單質(zhì)的化學(xué)式為
2HClO=2HCl+O2↑
2HClO=2HCl+O2↑
；該反應(yīng)基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（3）圖甲所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
；
（4）試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
是分子分解成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子
是分子分解成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列問題
（1）水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，讀數(shù)隨體溫的變化而變化．
（2）在房間灑香水，整個(gè)房間香氣四溢．
（3）氧氣和氫氣都是由分子構(gòu)成的，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻不相同．
（4）酒精揮發(fā)和酒精燃燒的本質(zhì)區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來源：《3.2 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒》2010年基礎(chǔ)練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列問題
（1）水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，讀數(shù)隨體溫的變化而變化．
（2）在房間灑香水，整個(gè)房間香氣四溢．
（3）氧氣和氫氣都是由分子構(gòu)成的，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻不相同．
（4）酒精揮發(fā)和酒精燃燒的本質(zhì)區(qū)別．

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