14．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為314； 
（2）黃曲霉素由三種元素組成；1個(gè)黃曲霉素分子中共有37個(gè)原子；
（3）黃曲霉素中氫、氧元素的質(zhì)量比為7：48
（4）黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.6%  （結(jié)果精確到1%）

分析 （1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析解答；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：（1）黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量是12×17+1×14+16×6=314．故填：314；
（2）由化學(xué)式可知，黃曲霉素是由碳、氫、氧三種元素組成的；每1個(gè)黃曲霉素分子是由17個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，共37個(gè)原子構(gòu)成的，故填：三；37；
（3）黃曲霉素中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×14）：（16×6）=7：48；故填：7：48；
（4）黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×6}{314}×100%$≈30.6%；故填：30.6%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a、長(zhǎng)頸漏斗
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，A裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若選用裝置F收集時(shí)，確定氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃則氧氣已收集滿(mǎn)．
（3）若用上述裝置制取二氧化碳，則應(yīng)選用的制取裝置是BF或CF，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）若用C裝置制取氫氣時(shí)，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率，若選用G裝置進(jìn)行收集該氣體時(shí)，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)）不正確的是（　�。�
A．Fe中的Fe2O3（稀鹽酸）
B．二氧化碳?xì)怏w中的CO（灼熱的CuO）
C．Cu中的Fe（稀鹽酸）
D．CO 中的二氧化碳?xì)怏w（澄清的石灰水）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人對(duì)疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12
B．、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
C．、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%
D．、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖為過(guò)濾裝置，
（1）寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱(chēng)：
A玻璃棒 B濾紙C漏斗  D燒杯
（2）過(guò)濾時(shí)注意一貼二低三靠，
二低濾紙略低于漏斗口，液面低于濾紙，
（3）玻璃棒的作用引流
（4）過(guò)濾后液體仍混濁的原因是濾紙破損
（5）如果過(guò)濾時(shí)速率很慢，可能的原因是濾紙未貼漏斗的內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．古語(yǔ)道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說(shuō)：燃燒木柴時(shí)，要盡量架空些，這樣才能燃燒得更旺．“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．散熱的速度加快B．增大木柴與空氣的接觸面積
C．木柴的著火點(diǎn)降低D．提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是（　�。�
A．化石燃料的燃燒B．植物的呼吸作用C．利用太陽(yáng)能發(fā)電D．人和動(dòng)物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面是某化學(xué)小組綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤的示數(shù)會(huì)減小（填“增大”、“減小”或“不變”），蠟燭減小的質(zhì)量＜（填“＞”、“＜”或“=”）燃燒后生成物的總質(zhì)量．
（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分＜含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅．則產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)證明該氣體的性質(zhì)是既不燃燒，也不支持燃燒．
（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅、玻璃杯中水面上升，該方法不能（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，a、c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．溫度低于t2℃時(shí)，溶解度b＞a＞c
C．t3℃時(shí)，a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃，a析出的晶體更多
D．t1℃時(shí)，a、b的飽和溶液分別升溫到t3℃，b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大

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