(2012?貴港)請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)氯原子
2Cl
2Cl
;(2)兒童缺
Zn
Zn
會(huì)引起食欲不振,發(fā)育不良;
(3)銨根離子
NH4+
NH4+
;(4)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答;
(2)兒童缺 鋅會(huì)引起食欲不振,發(fā)育不良,正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)即可;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個(gè)氯原子表示為:2Cl;故答案為:2Cl;
(2)兒童缺 鋅會(huì)引起食欲不振,發(fā)育不良,元素符號(hào)為:Zn;故答案為:Zn;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.因此銨根離子表示為:NH4+;故答案為:NH4+;
(4)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,因此過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià) 表示為:H2
-1
O
2;故答案為:H2
-1
O
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港)2011年11月,國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見(jiàn)稿,將PM2.5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多因?yàn)殪F霜可使空氣中增加大量的
C
C
(填字母序號(hào))
A、二氧化碳      B、一氧化碳      C、可吸入顆粒物      D、二氧化硫
(2)防PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
作用.
(3)請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議:
工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放或大量的植樹(shù)造林等
工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放或大量的植樹(shù)造林等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)結(jié)合下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題.

(1)圖中①、②儀器的名稱(chēng)是:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
量筒
量筒

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
AF
AF
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)小陽(yáng)欲制取并測(cè)定生成氫氣的體積,請(qǐng)從上圖A~G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→
e→d→h
e→d→h
(填接口序號(hào)).
(4)小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,并利用右圖所示的裝置做趣味實(shí)驗(yàn),他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后,可以觀察到的現(xiàn)象為
氣球脹大
氣球脹大
,其原因是
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,外界氣壓大于錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓,使氣球脹大
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,外界氣壓大于錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓,使氣球脹大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港一模)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
磷元素
P
P
;2個(gè)鉛原子
2Pb
2Pb
;3個(gè)氫氧根離子
3OH-
3OH-
;酒精
C2H5OH
C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港一模)水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.但今年春節(jié)期間,廣西龍江發(fā)生鎘污染事件,原因是當(dāng)?shù)氐膬杉夜S違規(guī)排放廢水.
(1)為消除污染,處理方法之一就是加入燒堿,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鎘的化合物沉淀下來(lái),請(qǐng)寫(xiě)出氯化鎘(CdCl2)與燒堿反應(yīng)的方程式
CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl
CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl

(2)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是
②④
②④
(填編號(hào)).
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);  ②不任意排放工業(yè)廢水;  ③大量使用化肥農(nóng)藥;
④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.
(3)研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場(chǎng),在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱(chēng)為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來(lái)
CD
CD
(填寫(xiě)序號(hào))
A.代替干冰    B.防止冰川熔化    C.在室溫下制作冰雕   D.建室溫溜冰場(chǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案