15.寫出下列化學(xué)變化的表達式:
①加熱碳酸氫銨NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③甲烷(CH4)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
④木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:①碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③甲烷(CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
④木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
故答案為:①NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;③CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;④C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下列物質(zhì)排放到空氣中,會造成大氣污染的是A
A.SO2             B.O2          C.N2          D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.空氣是我們生存離不開的物質(zhì),對空氣的研究、對空氣的保護越來越重要;
(一)空氣中含有哪些物質(zhì)?根據(jù)下列生活的現(xiàn)象,說明空氣中含有的物質(zhì),并用物質(zhì)填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣.
(2)石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有二氧化碳.
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有水蒸氣.
(4)工業(yè)上空氣是制氮肥的原料,說明空氣中有氮氣.
(二)了解空氣、保護空氣,空氣日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息,下表是佛山環(huán)保監(jiān)測站測得某地二天空氣質(zhì)量日報:
2014年5月5日2014年5月9日
測量項目污染指數(shù)質(zhì)量級別測量項目污染指數(shù)質(zhì)量級別
二氧化硫63二級二氧化硫33一級
一氧化碳59二級一氧化碳55二級
一氧化氮61二級一氧化氮33一級
可吸入顆粒物68二級可吸入顆粒物2一級
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析:
(1)從5月5日分析,該地空氣首要污染物是可吸入顆粒物和有害氣體,其中有害氣體是二氧化硫、一氧化碳和一氧化氮.
(2)根據(jù)氣象部分記載,9日夜晚下了一場大雨,空氣中變化最大的污染物是二氧化硫、一氧化氮,
由此說明這物質(zhì)的性質(zhì)是二氧化硫、一氧化氮溶于水.表中,一氧化碳的含量變化不大,其原因可能是一氧化碳難溶于水.
(3)空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾,霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,下列措施中能降低空氣中PM2.5的是AD.
A、植樹造林    B、露天焚燒秸稈
C、霧霾天氣出行戴口罩        D、盡量乘公交車或騎自行車出行,少開私家車
(4)大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外,還會引起環(huán)境問題,如溫室效應(yīng)(任寫一種,下同),因此人們開發(fā)了清潔的能源,如太陽能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.空氣中氧氣最多B.空氣是混合物
C.氧氣約占空氣質(zhì)量五分之一D.氮氣可燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)實驗過程中獲得以下數(shù)據(jù),不合理的是( 。
A.用10mL的量筒量取了8.52mL濃硫酸
B.用托盤天平稱得某大理石樣品質(zhì)量為23.5g
C.向50mL小燒杯中倒入約20mL蒸餾水
D.測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為93.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列行為中,符合實驗室安全規(guī)則要求的是( 。
A.實驗結(jié)束后,剩余藥品要倒入下水道
B.為提高實驗操作效率,沒有毒性的藥品可以直接用手抓取
C.用完酒精燈,可以用嘴吹滅,熄滅更快
D.給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.電解水時,負極產(chǎn)生氫氣(或H2),該實驗說明水是由氫和氧元素組成的.寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是( 。
A.用向上排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿
B.用排水法收集氧氣之時,看到氣泡要立即收集,不能浪費
C.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣
D.用過氧化氫比用高錳酸鉀制氧氣操作更簡單也更環(huán)保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小強和幾位同學(xué)在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置中的A和E(填字母)進行組裝.你認為A裝置中棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.寫出該反應(yīng)的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水中撤出后熄滅酒精燈,原因是防止水槽里的水倒流引起試管炸裂.
(3)小紅想采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)是二氧化錳,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液(或雙氧水),寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用F裝置進行排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從a(填a或b)端通入.
(4)請說出小紅所用方法比小強所用方法的優(yōu)點:裝置簡單,不需加熱,節(jié)約能源,廢棄物少,產(chǎn)物無毒,產(chǎn)生氧氣速率快(合理均可).
(5)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水,制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C.

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同步練習(xí)冊答案