【題目】（1）如圖，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作。

①指出指定儀器的名稱：

a．_____，b．_____，c．_____。

②其中存在的3處明顯錯(cuò)誤是：_____；_____；_____。

（2）某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時(shí)的一處錯(cuò)誤是_____，燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_____g．

【答案】燒杯 漏斗 鐵架臺(tái) 未用玻璃棒引流 液面高于濾紙邊緣 漏斗末端未緊貼燒杯內(nèi)壁 砝碼放在左盤，燒杯放在右盤[或砝碼和物品（燒杯）的位置放反了 27.4

【解析】

（1）①儀器a、b、c的名稱分別為：燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)；

②其中存在的3處明顯錯(cuò)誤是：未用玻璃棒引流、液面高于濾紙邊緣、漏斗末端未緊貼燒杯內(nèi)壁；

（2）用天平稱量藥品時(shí)，砝碼應(yīng)放在右盤，燒杯放在左盤，根據(jù)天平平衡原理：左盤物體質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量。所以錯(cuò)誤是燒杯和砝碼若放反了；左盤砝碼質(zhì)量=右盤物體質(zhì)量+游碼質(zhì)量，所以右盤物體質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=30g-2.6g=27.4g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2+SiCl4Si+4X，下列說(shuō)法正確的是

A.X的化學(xué)式為HClB.四氯化硅是由一個(gè)硅原子和四個(gè)氯原子構(gòu)成

C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D.四氯化硅中硅元素和氯元素的質(zhì)量比為1:4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境與能源問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)。

（1）目前人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、______和天然氣；

（2）現(xiàn)在提倡“低碳生活”，主要是為了減少含碳能源消耗，從而減少碳氧化物的排放。因此我們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源，有待開(kāi)發(fā)的新能源有_____（寫一種即可）；

（3）化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2。去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是________ ；

A建筑工地定時(shí)灑水除塵 B節(jié)日里燃放鞭炮

C將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒 D為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車

（4）大氣中CO2含量過(guò)高是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是____________________；

（5）計(jì)算1 g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m = ___________ g（結(jié)果精確到0.01 g）；

（6）從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____________（寫一點(diǎn)即可）

1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量

1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量

CH4

m

56 kJ

C

3.67 g

32 kJ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】敞放在露天的共享單車容易受到酸雨的侵蝕。

（1）酸雨是指pH______的降雨。

（2）化石燃料燃燒所產(chǎn)生的NOX、SO2等與空氣中的水蒸氣作用形成酸溶液是造成酸雨的主要原因。其中，汽車的尾氣排放是大氣中氮氧化物增加的重要原因，而SO2的含量大幅增加則主要是______所致。

（3）汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里燃燒時(shí)，可能生成CO2 ，也可能生成CO。若其反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：C8H18+nO29H2O+8COX ,則當(dāng)生成物既有二氧化碳又有一氧化碳生成時(shí)，n的理論取值范圍是______ 。不少汽車采用了渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)讓燃燒后的氣體重新回到發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行第二次燃燒，既提高了能源的充分利用又減少了有害氣體的排出，能解釋其原因的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是，對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)裝置如圖II所示(夾持裝置已省略) 。

(1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有明顯現(xiàn)象的燒杯是______(填“甲”或“乙”) 。

(2)在圖Ⅱ的A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。

①若發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長(zhǎng)時(shí)間才變紅，應(yīng)采取_____方法，就很快觀察到相同現(xiàn)象。請(qǐng)從微觀角度解釋其原因?yàn)?/span>_____。

②對(duì)比改進(jìn)前的課本實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____(填序號(hào))

A 可證明分子間有間隔 B 可證明分子的體積和質(zhì)量都很小

C 環(huán)保，節(jié)約藥品，對(duì)環(huán)境污染小 D 可驗(yàn)證氨分子能使無(wú)色酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中①的儀器名稱：__________________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>_________ 的緣故。為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____________。

（4）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）________。

（5）裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無(wú)色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

（1）根據(jù)上述信息，物質(zhì)E是(寫化學(xué)式）__________。

（2）寫出反應(yīng)①、③的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型：

①________________________________________________

③________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組按照如圖所示探究蠟?zāi)芗捌淙紵龑?shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或說(shuō)法中正確的有（ ）

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中c處最先變黑 ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中若用干冷的燒杯，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧 ③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中可能會(huì)觀察到干燥燒杯內(nèi)壁被熏黑 ④實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，若用火柴點(diǎn)燃導(dǎo)管的另一端，無(wú)火焰產(chǎn)生 ⑤實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是二氧化碳和水蒸氣 ⑥實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩裰苯訉⑾灎T點(diǎn)燃

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水通電分解2H2O2H2↑+O2↑，從這化學(xué)方程式中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后元素種類不變B. 該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)

C. 該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)相等D. 該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是通電

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同步練習(xí)冊(cè)答案