化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會進步,提高了人們的生活質(zhì)量.下列與人類社會進步相關(guān)的重大問題,其中和化學(xué)密切相關(guān)的是
①環(huán)境保護 ②能源開發(fā)利用 ③功能材料研究 ④生命過程探索( )
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
最近,我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是
A. 丙的相對原子質(zhì)量是32g B. 丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:4
C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)為2:1 D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組為了探究氧化銅能否代替二氧化錳作為雙氧水的催化劑,進行以下探究:
(步驟一)該同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列兩組實驗:(其它可能影響實驗的因素均忽略)
實驗序號 | 3%雙氧水體積 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 20mL | ﹣ | |
② | 20mL | CuO 0.5g |
(步驟二)對上述實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥稱量得到0.5g黑色粉末。
(1)步驟一測量的“待測數(shù)據(jù)”是___。
(2)步驟一中,若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快雙氧水的分解速率;
(3)步驟二的實驗?zāi)康氖莀__;
(4)小明認為,僅根據(jù)以上實驗步驟與現(xiàn)象,還不能證明氧化銅可以作為雙氧水分解的催化劑,其理由是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期(4月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題
微粒觀是化學(xué)的重要觀念
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____
(2)已知R﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則x=_____
(3)如圖2所示是甲和乙在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)成丙和丁的微觀示意圖(“”“”“”分別代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,屬于單質(zhì)的是_____
②該化學(xué)反應(yīng)前后,沒有變化的是_____(填序號)
A 原子個數(shù) B 分子個數(shù) C 元素質(zhì)量 D 物質(zhì)種類
③該反應(yīng)中,生成丙和丁的質(zhì)量比為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期(4月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
城市空氣污染主要是汽車尾氣,汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會加重城市空氣污染,其治理方法有:
(1)在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”。其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)隨著人類對能源需求量的增長,氫氣作為燃料越來越受到人們的關(guān)注。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期(4月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)實驗必須按規(guī)范進行操作,下列實驗操作規(guī)范的是( )
A. CO2驗滿 B. 收集O2
C. 滴加液體 D. 測溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:計算題
將20 g黃銅(銅和鋅的合金)與93.7 g稀硫酸放入燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為113.5g,求:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量___。
(2)反應(yīng)后燒杯里溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,能造成酸雨的是
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 甲烷
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省承德市2019 屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
為了驗證探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱,設(shè)計了如圖所示的兩個實驗。
(1)實驗1的目的是_____。其化學(xué)方程式是_____。
(2)實驗2中,為了達到實驗?zāi)康,溶液甲可以是_____或_____(寫兩種物質(zhì))。
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