下面是小青同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中正確的一組是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)記錄：①用10mL量筒量取7.025mL水；②用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g氯化鈉
B、安全常識(shí)：①酒精燈打翻起火，用濕抹布撲滅；②冬用煤爐取暖，應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)
C、化學(xué)與健康：①人體缺維生素A會(huì)引起夜盲癥；②禁止使用任何食品添加劑
D、化學(xué)與生活：①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢；②用食醋除水垢
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒,稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,加熱器皿-酒精燈,一氧化碳的毒性,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專(zhuān)題：化學(xué)與生活,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)量筒、天平的精確度判斷．
B、根據(jù)燃燒的條件、一氧化碳的毒性判斷．
C、根據(jù)維生素的生理作用、食品添加劑的作用判斷．
D、根據(jù)鋁銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，酸的性質(zhì)考慮解答．
解答：解：A、量筒只能精確到0.1mL，不能量出7.025mL，所以錯(cuò)誤．
B、濕抹布能隔絕空氣，能達(dá)到滅火目的；一氧化碳有毒，通風(fēng)可防止一氧化碳中毒，所以正確．
C、食品添加劑必須是對(duì)人體健康沒(méi)有任何危害的物質(zhì)，就無(wú)需禁止，例如做饅頭發(fā)面時(shí)加入適量的堿面，所以錯(cuò)誤．
D、鋁銹致密結(jié)實(shí)，能防止鋁進(jìn)一步氧化，不能用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢；所以錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體．
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：
 
；猜想三：Ca（OH）2，他的依據(jù)是
 
．
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸．
 
．		猜想二不成立：不是CaCO3．
取少量白色固體加入到水中，取上層清液，
 
．
 
．		猜想三成立：白色固體是Ca（OH）2
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是（填圖中裝置序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是
 

A．紫砂鍋  B．陶瓷碗   C．不銹鋼水瓢   D．塑料盆
（2）現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器，不能用來(lái)完成下列
 
（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)．
①制取氫氣   ②粗鹽提純  ③配制100g 10%的NaCl溶液
（3）向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子有
 
（填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

安徽涇縣的宣紙?jiān)谔拼鸵浴氨∷葡s翼白似雪，抖似細(xì)綢不聞聲”聞名．造紙的原料主要是植物纖維，纖維素的化學(xué)式可用【（C6H10O5）n】表示，其n值有幾千．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、纖維素是有機(jī)高分子化合物
B、纖維素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、纖維素充分燃燒后只生成二氧化碳和水
D、纖維素中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6：10：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下各類(lèi)鹽中，全部可溶于水的是（　�。�
①硫酸鹽    ②鎂鹽    ③硝酸鹽    ④碳酸鹽     ⑤鈉鹽     ⑥鉀鹽．
A、⑤和⑥B、③⑤和⑥
C、只有③D、除去④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、鐵生銹
B、濃硫酸腐蝕布?jí)K
C、氫氧化鈉潮解
D、燒堿變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)都有人體內(nèi)含量最高的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列推理不正確的是（　�。�
A、E是碳酸鈣
B、反應(yīng)④一定是中和反應(yīng)
C、反應(yīng)③可以由多個(gè)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D、反應(yīng)②是吸熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如圖：
回答下列問(wèn)題：
（1）操作1是
 
．
（2）濾液Ⅰ中加入過(guò)量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）試劑A的作用是
 
．
（4）此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純
 

A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足
B．往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足
C．往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足
（5）請(qǐng)寫(xiě)出銅的一種用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)將為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液中的成分及含量，他將廢液過(guò)濾，然后取濾液10.0g，向其中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，并測(cè)定溶液的pH，繪制圖象如圖：
（1）曲線(xiàn)中有一段與X軸平行的原因
 
．
（2）計(jì)算廢液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
Ca：40，Cl：35.5，Na：23，C：12，O：16．）

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同步練習(xí)冊(cè)答案