2.利用廢舊電池銅帽(含Zn)可制取海綿銅(Cu),同時(shí)得到硫酸鋅溶液,主要流程如下.
 
已知:Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O
(1)溶液A為H2SO4
(2)溶液C中溶質(zhì)為CuSO4、ZnSO4、H2SO4
(3)過程③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

分析 (1)根據(jù)題干信息和流程圖分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理來分析;
(3)固體D是鋅,加入的鋅必須是過量的,那么固體F是銅和鋅的混合物,加入溶液A--硫酸,將二者可以分離開.

解答 解:(1)根據(jù)題干信息Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O,利用廢舊電池銅帽(含Zn)可制取海綿銅(Cu),同時(shí)得到硫酸鋅溶液,所以加入的溶液A是硫酸;故填:H2SO4
(2)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅、過氧化氫和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,再者加入的硫酸是過量的,所以溶液C中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸三種溶質(zhì);故填:CuSO4、ZnSO4、H2SO4
(3)固體F是銅和鋅的混合物,加入稀硫酸后,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見金屬的有關(guān)性質(zhì)知識(shí),完成此題,要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見金屬的特性及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),進(jìn)行選擇或解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.CuO+2HCl═CuCl2+H2OB.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須經(jīng)常進(jìn)行的一項(xiàng)工作.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀表格的內(nèi)容,回答問題.
序號(hào)化學(xué)方程式屬于的基本反應(yīng)類型
Fe+S  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ FeS化合反應(yīng)
Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O分解反應(yīng)
H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$      Cu+H2O置換反應(yīng)
(1)根據(jù)以下要求,寫出有氫元素參加反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)(不能與上表中例子相同):
化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
置換反應(yīng):H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(2)若在化學(xué)反應(yīng)A→B+C中,B、C均為單質(zhì),請(qǐng)你舉一個(gè)方程式為例2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
若在化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D中,只有B為單質(zhì),其余均是化合物,請(qǐng)你舉一個(gè)方程式為例CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)方程式的書寫及其反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.3Fe+2O2═Fe3O4(分解反應(yīng))
B.2Zn+3H2SO4═Zn2(SO43+3H2↑   (置換反應(yīng))
C.Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O   (復(fù)分解反應(yīng))
D.H2CO3═H2O+CO2↑   (化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.家也是一個(gè)小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,細(xì)心觀察也能學(xué)到很多知識(shí).
(1)碳酸氫銨是一種氮肥(填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”).化學(xué)式為NH4HCO3
(2)爸爸給家里換了一臺(tái)節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)飯后洗碗盤時(shí),我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知某固體混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種.按
下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
I.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反
應(yīng)后,過濾,得混合沉淀B和無色濾液C.
Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量HCl溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分
反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D、濾液E和氣體F.
III.將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白
色沉淀F和濾液G.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:
(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、BaCl2
(2)寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)  石油蒸餾B.牛奶變酸  石蠟熔化
C.干冰升華  食物腐爛D.光合作用  鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是(  )
A對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)B食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl
①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D化學(xué)學(xué)科的價(jià)值
①花香四溢,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②紅磷燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn)
②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)煤是重要的化石燃料,過度使用既造成能源危機(jī),又導(dǎo)致環(huán)境污染,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC(填字母序號(hào),下同).
A、酸雨      B、溫室效應(yīng)      C、可吸入顆粒物增加
(2)解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).
①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖1(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是CD.
A、該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放       B、該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C、分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾      D、該過程至少發(fā)生了 4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

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