【題目】尿素CO(NH2)2足一種重要的化學肥料，下列說法中錯誤的是( )

A.碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1: 4

B.尿素的相對分子質(zhì)量為60

C.尿素由4種元素組成

D.碳元素比氫元素的質(zhì)量分數(shù)大

【答案】A

【解析】

A、尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：4=3：1，故選項說法錯誤；

B、尿素的相對分子質(zhì)量=12+16+（14+1×2）×2=60，故選項說法正確；

C、由化學式CO（NH2）2可知，尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成的，故選項說法正確；

D、尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：4=3：1，碳元素比氫元素的質(zhì)量分數(shù)大，故選項說法正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】干燥多風季節(jié)的夜晚，在荒野里，人們有時可看到“鬼火”現(xiàn)象，其實它是一種類似于氨氣組成的氣體磷化氫（PH3）在空氣中的自燃現(xiàn)象，則PH3中P元素的化合價是（ ）

A.+3B.+5C.+1D.－3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球，守護自然資源”。下列做法不正確的是

A.垃圾分類存放、處理

B.推廣使用滴、噴灌技術(shù)，高效利用水資源

C.為防止廢舊電池污染環(huán)境，把電池深埋地下

D.改進汽車尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )

A. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 B. 釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

C. 氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D. 屬于復分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、鹽的順序排列的是

A.金剛石、二氧化錳、氫氧化鎂

B.鐵、水、硝酸鈉

C.干冰、氧化銅、氯化氫

D.氦氣、碳酸鈣、氯化銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答與燃料與燃燒滅火有關(guān)的問題：

(1)化石燃料包括煤、石油和______________________________；

(2)煤燃燒產(chǎn)生的二氧化氮和______________________________氣體溶于水形成酸雨；

(3)用水滅火的原理是隔絕氧氣和______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑。下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?

資料一：文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時間。如果是1天時間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。

資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度。

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

（1）你認為在中學化學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體__________，你的觀點是______________________________________________________________________。

（2）要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是三種常見的單質(zhì),它們分別由甲、乙、丙三種元素組成,D、E、F是三種常見的氧化物.上述物質(zhì)間存在著如圖所示的關(guān)系，其中D+B→F+A�；卮鹣铝袉栴}：

(1)D、E、F中含有甲元素的是______；

(2)上述反應(yīng)中，D是______劑，B是_____劑(填氧化、還原、催化)。

(3)若甲為非金屬元素，則D的化學式是___，E的化學式是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配平下列化學方程式

⑴、 C2H2＋ O2 CO2＋ H2O

⑵、 CuO＋ C Cu＋ CO2↑

【答案】2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O、 2CuO＋C 2Cu＋CO2↑

【解析】(1)本題可利用“定一法”進行配平，把C2H2的化學計量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學計量數(shù)分別為： 、2、1，各物質(zhì)的化學計量數(shù)都乘以2即可，化學方程式為：2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O；(2)利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，CuO、Cu前面的化學計量數(shù)分別為：2、2，最后調(diào)整Al、Fe前面的化學計量數(shù)為1、1，化學方程式為：2CuO＋C 2Cu＋CO2↑。

點睛：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)。

【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）檢查裝置的氣密性的操作是：將導管放入水中，用手緊握集氣瓶，若______說明裝置的氣密性良好；

（2）實驗過程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過量，目的是：______________。燃燒匙中的紅磷_____（填能或不能）用硫代替．

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為 __________________________，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的_______________。

（4）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣 _______（填“易”或“難”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）與磷反應(yīng)的結(jié)論。

（5）某同學實驗時測得氧氣的含量少于1/5，你認為實驗失敗最可能的原因是________。

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