今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳。


 

（1）標出有序號的儀器名稱：①_____________。

（2）張勇同學選擇了A和D制取、收集氧氣，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用帶火星的小木條檢驗，檢驗方法是_____________。

（3）除可用于收集氧氣外，D裝置還可用于收集①氫氣、②氮氣、③二氧化碳、④一氧化碳四種氣體中的________（填序號）。

（4）若用B制取氧氣，其化學方程式是____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省張掖市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是（　�。�

A.該反應的反應物可能屬于氧化物

B.不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應

C.該反應的反應類型為分解反應

D.該反應生成物都屬于化合物

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一�；瘜W試卷 題型：流程題

白云石是重要的工業(yè)礦石，利用它可制硫酸鎂，進而制得用途廣泛的氧化鎂。

（制備MgSO4）


 

(1)白云石礦石是含有MgCO3、SiO2等物質的混合物，寫出一個在酸浸池中發(fā)生的化學反應方程式______。

(2)礦石進行酸浸前進行粉碎的意義在于______。

(3)流程中經(jīng)過“系列操作”得到渣質是通過__________(填操作名稱)實現(xiàn)的，在實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有_________、_________、_________。

（制備MgO）

用硫酸鎂制備氧化鎂的方案很多，其中之一是用活性炭還原硫酸鎂，簡要流程如圖：


 

(4)反應原理為：2MgSO4＋C2MgO＋CO2↑＋2X↑，生成物中的X的化學式為_____；工業(yè)上可用燒堿溶液將其吸收處理后排放，寫出其反應的化學方程式：_____。

(5)活性炭在煅燒爐中除了做硫酸鎂的還原劑之外，還有一個重要的作用是_____；體現(xiàn)這一作用的化學反應是______(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

用括號內的物質不能區(qū)分的一組是

A. NaCl固體、NH4NO3固體 （水）

B. K2CO3溶液、BaCl2溶液 （稀硫酸）

C. 鐵粉、氧化銅粉末 （稀鹽酸）

D. NaOH溶液、Na2CO3溶液 （酚酞）

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質的俗名與化學式對應關系正確的是( )

A.小蘇打：NaHCO3 B.純堿：CaCO3

C.干冰：O2 D.燒堿：Na2SO4

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：填空題

電解水時，生成氫氣和氧氣的體積比是________。該實驗證明了水的組成，也可以證明原子在化學變化中____________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

下列成語用化學知識解釋錯誤的一項是

A.釜底抽薪：隔離或清除可燃物使火勢減弱或熄滅

B.鉆木取火：摩擦產(chǎn)生熱量使可燃物溫度達到著火點

C.水火不容：水能使可燃物的著火點降低而滅火

D.火上澆油：增加易燃物使燃燒更劇烈

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科目：初中化學 來源：2020年湖北省荊州市中考模擬化學試卷 題型：填空題

生活處處有化學，家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識。

（1）鐵鍋用生鐵鑄造而成，生鐵屬于_____（填“金屬”或“有機合成”）材料。油鍋著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理_______。

（2）為了健康，國家衛(wèi)健委推廣選購和食用碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的“碘、鋅、鈣、硒”等是指______（填“原子”“離子”或“元素”）。

（3）某些食品包裝袋內常有“雙吸粉”，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗。下列屬于“雙吸粉”的物質是______（填序號）

①碳粉        ②鐵粉        ③生石灰 ④氯化鈣

（4）常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的是____。

（5）天然氣的主要成分為甲烷，當天然氣充分燃燒的的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學試卷 題型：流程題

廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體。化學興趣小組為回收其中的銅，設計并進行了如下實驗。已知：Cu＋H2O2＋H2SO4=CuSO4＋2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應。

（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_____。

（2）濾液A中的溶質除硫酸外，還有_____。

（3）步驟Ⅱ中的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解，_____。

（4）上述步驟_____（選填步驟編號）所包含的反應體現(xiàn)鐵的活動性比銅強。

（5）步驟IV中反應的化學方程式是_____；判斷步驟Ⅳ中加入的稀硫酸過量的方法是_____。

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