（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①地殼在含量最多的金屬元素　 　；

②氧化鎂中陽(yáng)離子　 ；　．

（2）化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

①鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的　 　性；

②化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為　 　的裝置．

 

（1）①Al；②Mg2+；（2）①導(dǎo)熱；②電能；

【解析】

試題分析：（1）①地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁，其元素符號(hào)為：Al；②氧化鎂中陽(yáng)離子是鎂離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg2+；（2）①生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性．②化學(xué)電源又稱電池，是一種能將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置

考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；金屬的物理性質(zhì)及用途；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西省）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）硫的化學(xué)式 ；

（2）硫燃燒的化學(xué)方程式 ；

燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸（H2SO3）溶液，寫(xiě)出溶液中氫離子的符號(hào) 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列歸類錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)

A

常見(jiàn)溶液

白酒、糖水、食鹽水

B

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

蔗糖、油脂、維生素

C

清潔能源

風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能

D

無(wú)機(jī)材料

生鐵、玻璃、玻璃鋼

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇省鹽城市）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。根據(jù)圖中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A． tl℃時(shí)，a、b的溶解度都為20g

B． t2℃時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度

C．a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體

D． a 、b的飽和溶液從t2℃降到tl℃ 時(shí)，都有晶體析出

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇省鹽城市）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城” 不吻合的是（ ）

A．植樹(shù)種草 B．就地焚燒垃圾

C．節(jié)能減排 D．公共場(chǎng)所禁止吸煙

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇省宿遷卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是（　�。�

．

A．制取 B．收集 C．驗(yàn)滿 D.性質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇省南京市）化學(xué)（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

(8分)下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲，可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去。

（1）寫(xiě)出甲的化學(xué)式 。

（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來(lái)改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為 ，丙的化學(xué)式為 。

②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為 ，丙能與①中的丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 (寫(xiě)出一個(gè)即可)。

③寫(xiě)出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇省南京市）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的元素是

A．鋁 B．鐵 C．硅 D．氧

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（12分）堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（1）某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3，為確定金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置及步驟（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。

①連接裝置并 ；②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；⑤冷卻到室溫；⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)、列式計(jì)算。

Ⅰ．請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；

Ⅱ．裝置B的作用是 ，少量植物油的作用是 ，C中的試劑是 （填字母序號(hào)）；

a．堿石灰 b．濃硫酸 c．硫酸銅

Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管 （填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

Ⅳ．若其他操作均正確，僅因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是 （填字母序號(hào)）；

a．反應(yīng)前量氣管水面在0刻度處，反應(yīng)后仰視讀數(shù)

b．樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)

c．量氣管中未加植物油

（2）實(shí)際生產(chǎn)中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3，某研究小組仍使用上述裝置測(cè)定m的值，測(cè)得3組數(shù)據(jù)如下表所示。取3組數(shù)據(jù)的值得到CO2的體積為 mL，又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L，據(jù)此計(jì)算m的值。（寫(xiě)出計(jì)算m的過(guò)程，最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位） 。

組別

樣品質(zhì)量

CO2體積

第1組

0.21 g

22.39 mL

第2組

0.21 g

22.41 mL

第3組

0.21 g

22.40 mL

 

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